2018-2019学年高二生物人教版必修三第二章 动物体和人体生命活动的调节测试卷

2019-02-16
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 本章复习与测试
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 福建省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 405 KB
发布时间 2019-02-16
更新时间 2019-02-16
作者 宏华
品牌系列 -
审核时间 2019-02-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9711934.html
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来源 学科网

内容正文:

第二章 动物和人体生命活动的调节 一、选择题 1.下列关于神经递质的叙述,正确的是 A. 神经递质的化学本质是糖蛋白 B. 神经递质合成后储存在突触小泡内 C. 突触后神经元不能合成神经递质 D. 突触后膜接受递质后一定会产生兴奋 2.给小鼠注射一定量的甲状腺激素,发现小鼠的体温升高,下列能解释该现象发生的 原因的是 A. 甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性 B. 甲状腺激素能促进有机物的氧化分解,释放的能量大部分转化为热能 C. 甲状腺激素能促进生长发育 D. 甲状腺激素能作为能源物质提供能量 3.下列关于神经调节和体液调节关系的叙述,正确的是 A. 神经调节和体液调节过程中都会涉及一些信息分子 B. 参与神经调节的器官不能参与体液调节 C. 内分泌腺只能参与体液调节而不能参与神经调节 D. 细胞外液渗透压升髙时,在下丘脑处产生渴觉属于神经调节,而抗利尿激素促进重 吸收属于体液调节 4.神经冲动在两个神经元之间传递时,以下生理活动不会发生的是 A.生物膜的融合和转化 B.离子通道的开放和关闭 C.ATP的合成和水解 D.信号分子与突触前膜上受体的识别和结合 5.下图为健康人体肾小管的局部示意图,当肾小管中的液体从A流到B处时,浓度一定会上升的物质是 A. 蛋白质 B.葡萄糖 C.尿素 D.钠离子 6.下图为突触结构模式图,下列说法正确的是 A.①中内容物作用于b,必然引起b所在的神经元兴奋 B.②处的液体为组织液,③的化学本质为脂类 C.a→b中发生化学信号→电信号→化学信号的转变 D.①中内容物释放至②过程中穿越0层生物膜,但消耗ATP 7.下面为机体调节示意图。下列叙述不正确的是 A.人体清除衰老细胞体现的是图中②免疫系统的清除功能 B.图中③神经系统可直接或者间接控制内分泌腺的活动 C.血糖调节的主要途径是①③⑤ D.坎农提出人体内环境稳态的维持是神经—体液调节的结果 8.研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物—链脲佐菌素(STZ)进行血 糖调节研究。应怎样准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞 ①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量 ④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量 A.

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