2019中考（达州）语文复习课件：附录 四、初中阶段课内重点古诗词鉴赏(共40张PPT)

四、 初中阶段课内重点古诗词鉴赏 [学生用书P120] 　首句点明“观沧海”的位置：“观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔、气势雄浑的特点。 《 观沧海》(曹操) eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(东临碣石，,以观沧海。)) eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(东临碣石，,以观沧海。)) 写出大海远景的一般轮廓，下面再层层深入描写。 作者面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美，而这种新的境界，新的格调，正反映了他踌躇满志的状态。 eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(水何澹澹，,山岛竦峙。)) eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(水何澹澹，,山岛竦峙。)) eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(树木丛生，,百草丰茂。,秋风萧瑟，,洪波涌起。)) eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(树木丛生，,百草丰茂。,秋风萧瑟，,洪波涌起。)) 诗人通过丰富的想象，联系寥廓无垠的宇宙，描绘了大海吞吐日月、星辰的宏伟气魄和博大胸怀，抒发了其统一中原建功立业的抱负。 eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(日月之行，,若出其中；,星汉灿烂，,若出其里。)) eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(日月之行，,若出其中；,星汉灿烂，,若出其里。)) 幸甚至哉， 歌以咏志。 开头以对偶句发端，写神驰故里的漂泊羁旅之情怀。 《 次北固山下》(王湾) 这一联以小景传大景，描写“潮平”“风正”的江上行船，情景恢宏阔大。 作者从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，并且用“生”字、“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。　 eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(客路青山外，,行舟绿水前。)) eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(客路青山外，,行舟绿水前。)) eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(潮平两岸阔，,风正一帆悬。)) eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(潮平两岸阔，,风正一帆悬。)) e