江苏省高邮市车逻镇初级中学八年级语文上册11与朱元思书教案

课题 与朱元思书 时间： 教学目标： 1．指导学生通过书下注释和同学互助了解文义。 2．引导学生通过品读能够说出作者观察角度的独特，写法的精妙。 3．引导学生通过不同层次地朗读能够领会到富春江绮丽的美景和作者的感情。 教学重点：引导学生通过品读能够说出作者观察角度的独特，写法的精妙。 教学难点：引导学生通过不同层次地朗读能够领会到富春江绮丽的美景和作者的感情。 教学方法：朗读法、讲授法、探究法 教学媒体：导学案、课件 教学过程： 一、导：导出目标 二、学：自主预学 1．一读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料，完成 (1)读准下列加点字的读音。 缥碧(　　　)　 急湍(　　　)　 轩邈(　　　)(　 　　)　 横柯(　　　) 千转(　　　) 鸢飞戾天(　　　)( ) 泠泠作响(　　)　 嘤嘤成韵(　　　) (2)文学常识积累 本文作者是 ，字叔庠，南朝 (朝代)文学家，选自后人所编辑的《 》。本文被称为“吴均体”的山水小品，从不同的角度看，其文体也不同：从文章的内容看，属 ；从应用范围及标题看，属 ；从语言特点看，属 。 2．二读课文，借助字典、书下注释及有关参考资料，解释下列重点实词 俱净： 共色： 泠泠作响： 从流： 好鸟相鸣： 一百许里： 嘤嘤成韵 缥碧： 千转不穷： 戾天者： 急湍甚箭： 寒树： 经纶： 忘反： 负势竞上： 争高直指： 横柯： 激石： 三、议：互动探究 (一)交流讨论“预习导学”部分的知识点。 (二)在预习的基础上朗读课文，注意语音正确，节奏分明，感情充沛。 示例：蝉则/千转不穷，猿则/百叫无绝。 鸢飞/戾天者，望峰/息心； 经纶/世务者，窥谷/忘反。 (三)再读课文，师生合作、生生合作，理解重点字词。 1．通假字 蝉则千转不穷： 2．词语活用 猛浪若奔： 互相轩邈： 负势竞上： 横柯上蔽： 风烟俱净：[来源:Zxxk.Com] 3．一词多义 绝：天下独绝 猿则百叫无绝 哀转久绝 沿溯阻绝 直：直视无碍 争高直指 (四)三读课文，理解课文语句，疏通全文。 (五)理清文章结构层次，概括各部分主要内容。 (六