九年级语文下册第六单元课件（打包5套）语文版

第六单元 21.古文二则 一、作家访谈 杨震（?—124）,字伯起,东汉弘农华阴（今陕西）人。少好学,博览群书,当世誉“关西孔子”。历任荆州刺史、涿郡太守、司徒、太尉等职。安帝乳母及中常侍樊丰等贪侈骄横,他多次上疏劝谏,樊丰诬之罢官。 范晔（398—445）,字蔚宗,南朝宋时顺阳人,南北朝时期著名史学家,撰写了被后人称之为前四史之一的《后汉书》。《后汉书》继承了《史记》《汉书》的纪传体体例,叙事简明而周详,记事有重点而不遗漏。 二、字音字形 1.识记生难字 骘（zhì）　　　邑（yì）　　　谒（yè） 涿（zhuō） 辄（zhé） 悫（què） 征辟（bì） 便宜（biàn） 范晔（yè） 2.多音字例 （1）藉 （2）遗 （3）省 蕴藉（jiè） 狼藉（jí） 遗之（yí） 遗十金（wèi） 省视（xǐnɡ） 省份（shěnɡ） 三、重要词句 1.重点词语理解 辟:征召。 举:推举,选拔。 茂才:即秀才,通称才能优异的人。汉代以来成为荐举人员的科目之一。东汉时为避光武帝刘秀名讳,改秀才为茂才。 迁:晋升或调动官职。 故人:汉代人在门生故吏面前,自称故人。 转:调动（官职）。 便宜:指对国家有利的事。 悫:恭谨,诚实。 蕴藉:宽和,宽容。 2.一词多义辨析 （1）之 （2）以 （3）而 （4）知 （5）遗 （6）称 （7）时 3.词类活用解释 （1）子孙常蔬食步行（名词活用为动词,吃粗粮） （2）故旧长者或欲令为开产业　（形容词活用为名词,老朋友） 4.古今异义区分 （1）何谓无知 古义:无人知晓。今义:没有知识,不懂道理。 （2）吏人奏记及便宜者 古义:对国家有利的事。今义:（pián yì）价钱低;不应得到的好处。（biàn yí）方便适宜,便利。 （3）每三公有所选举 古义:选贤任能。今义:用投票或举手等表决方式选出代表或负责人。 5.特殊句式翻译 （1）至夜怀金十斤以遗震。（倒装句,定语后置,“十斤”做“金”的定语,后置） 译文:  （2）故旧长者或欲令（之）为（之）开产业。（省略句,省略宾语“之”） 译文:  （3）然少蕴藉,不修威仪,亦以此见轻。（被动句,“见”表被动,可译为“被”） 译文:  （4）若是者,岂可谓无私乎?（反问句） 译文:  答案:（1）到了夜里,王密怀里揣着十斤金子来送给杨震。（2）他的老朋友中有年长的人想要让他为子孙开办一些产业。（3）然而他缺少宽容,又不整饬威严仪表,也因此被有些人看轻。（4）像这样,难道可以说没有私心吗? 1.“大将军邓骘闻其贤而辟之”在文章中起什么作用? 分析:这句话从侧面描写入手,说明杨震的贤明是远近闻名的。后面说杨震的官职不断得到提升也就不足为奇了,更为下文发生的事件张本,做了很好的铺垫。 2.当时的人们是怎样评价第五伦的?你怎样看待这些评价? 分析:有人认为他可以与前朝的贡禹相比,有人则认为他做事缺少宽容,没有威严的仪表。这些人看待评价第五伦的出发点不同,目的也不相同。我们评价一个人应该客观公正。 3.核心图解 　　　　　四知 廉洁无私 　　　　　　　私心 廉洁无私 $$ 22.与朱元思书 一、作家访谈 吴均,字叔庠,南朝梁文学家。诗文自成一家,称为“吴均体”。他善于写作书信,今存《与施从事书》《与朱元思书》《与顾章书》三篇,俱以写景见长。《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选,全文已散佚,朱元思其人其事皆不可考。 二、字音字形 1.识记生难字 缥碧（piǎo）　　　　　　急湍（tuān） 轩邈（xuān） 嘤嘤（yīng） 泠泠（líng） 鸢飞（yuān） 经纶（lún） 横柯（kē） 2.找出通假字 窥谷忘反　反通返　意思:返回 蝉则千转不穷　转通啭　意思:鸟叫声 三、重要词句 1.重点词语理解 （1）共色:同样的颜色。 （2）缥碧:青白色。 （3）轩邈:这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。轩,高。邈,远。 （4）泠泠:形容水声清越。 （5）经纶世务:治理社会事务。经纶,筹划,治理。 （6）窥谷忘反:看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。 2.一词多义辨析 （1）上 （2）绝 （3）直 （4）百 3.词类活用解释 （1）任意东西（方位名词作状语,向东向西） （2）负势竞上（动词作状语,争着） （3）横柯上蔽（方位名词作状语,在上面） 4.古今异义区分 （1）天山共色 古义:天空和山峦。今义:山名,在今新疆境内。 （2）任意东西 古义:向东向西。今义:泛指各种事物。 （3）鸢飞戾天 古义:至。今义:罪过;乖张。 （4）经纶世务者 古义:筹划,治理。今义:整理过的蚕丝,比喻政治规划。 5.特殊句式翻译 急湍甚箭。（省略句,“甚”后面省略了介词“于”） 译文:  答案:湍急的水流比箭还快。 1.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。”这句话是