湘教版高中地理同步测试 选修六 第五章 环境管理

2019-02-14
| 4页
| 162人阅读
| 71人下载

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高二
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 89 KB
发布时间 2019-02-14
更新时间 2019-02-14
作者 xkw_027071320
品牌系列 -
审核时间 2019-02-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9693073.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

( …… …… ○…… …… 外…… …… ○…… …… 装…… …… ○…… …… 订…… …… ○…… …… 线…… …… ○…… …… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …… …… ○…… …… 内…… …… ○…… …… 装…… …… ○…… …… 订…… …… ○…… …… 线…… …… ○…… …… ) 湘教版高中地理同步测试 选修六 第五章 环境管理 一、单选题 1.下列说法不正确的(    ) A. 单靠技术方法能够完全解决环境问题    B. 环境管理就是对人类损害自然环境质量的活动施加影响 C. 环境管理的执行主体应该是国家和政府 D. 企业影响环境的行为是生产全过程中的污染物排放 2.英国一对情侣上旬结束了长达297天、行程7万多千米、途经18个国家和地区的环球之旅。他们没有乘坐飞机,选择了低碳排放的交通方式,用行动证明环球旅行与环保可以兼得。据统计,两人一共乘坐了112次汽车、61次火车、18次船、骑了6次自行车、2次摩托车,甚至还骑过一次大象。两人这次环球旅行共产生不到3 000公斤二氧化碳的排放,如果乘坐飞机旅行会多排放6倍。这对英国情侣的环球旅行(  ) A. 贯彻了人地和谐的观念                                    B. 体现了市场行为的调整 C. 属于公众行为的调整                                        D. 体现了全球合作 3.为了实行低碳生活,公众可参与的有利于抑制全球变暖的行动是(   ) A. 充分利用太阳能;尽量使用公共交通工具           B. 采用节水措施;开发利用无污染能源 C. 多种水稻;充分利用风能                                    D. 维持能源消费结构现状;自备购物袋 4.日本派专家帮助中国防治酸雨,韩国公民自发组织到北京西郊植树,这说明了(    ) ①环境问题可能会影响到周边国家和地区 ②污染物质具有残留性 ③发达国家将污染工业转移到发展中国家 ④解决环境问题需要国际协作 A. ①②                                  B. ②③                                  C. ③④

资源预览图

湘教版高中地理同步测试 选修六 第五章 环境管理
1
湘教版高中地理同步测试 选修六 第五章 环境管理
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。