人教版八年级上册物理第二章-第2节-声音的特性 课件(共25张PPT)

初中物理八年级上册（人教版） 声音的特性 第二章 声现象 第2节 我们已经知道耳朵听到声音的过程，生活中我们听到的声音各种各样、千差万别，其中有许多声音让我们感到悦耳、动听，有的声音使人烦躁、难受，即使同样是动听的乐曲，它们也有不同的地方。教师用吉他弹出几个音，让学生说出它们是否相同；让学生用口琴吹几个音，说一说能否与吉他的音分辨出来。教师自己直接提出问题：平时我们听到的声音千差万别，这是为什么呢？进而引入本节课——声音的特性。 导入新课 学习目标 1.熟练掌握声音的三个特性：响度、音调、音色，理解决定它们的因素。 2.通过观察和实验，探究响度与什么有关、音调与什么有关，养成细心观察的习惯。 3.体会现实世界物体发声的丰富多彩，培养热爱世界、热爱科学的品质。 重点：1.能对生活中的声音的三大特性进行辨别。2.音调、响度的概念及其影响因素。 难点：音调与频率的关系、响度与振幅的关系、音色与发声体的关系。 预习反馈 1.优秀小组： 优秀个人： 2.存在的问题： （1） （2） 自主学习 1.独立思考， 完成“质疑探究”部分的学习内容，列出问题的思路、要点。 2.明确自己的疑问，以备小组合作讨论解决。 3.学有余力的同学力争做好“拓展提升”。 合作探究 内容： 1.学习中遇到的疑问。 2.导学案“质疑探究”部分的问题。 要求： （1）人人参与，热烈讨论，大声表达自己的思想。 （2）组长控制好讨论节奏，先一对一分层讨论，再小组内集中讨论。 （3）没解决的问题组长记录好，准备质疑。 激情源于你们 的积极主动 高效展示 要求：1.书面展示要分层次、要点化，书写要认真、 规范；实验展示要提前准备实 验器材搞好演示。 2.非展示同学巩固基础知识、整理落实学案；有能力的同学做好拓展。不浪 费一分钟，小组长做好安排和检查。 展示内容 展示小组 探究点一 2、3组 探究点二 5、6组 探究点三 8、9组 精彩点评 要求： 1.先点评对错；再点评思路方法，应该注意的问题，力争进行必要的变形拓展。 2.其他同学认真倾听、积极思考、记好笔记、大胆质疑。 点评内容 点评小组 探究点一 1组 探究点二 4组 探究点三 7组 总结升华