2019年春九年级语文下册人教版作业训练：17.屈原（节选）

17　屈原(节选)郭沫若 夯实基础巩固知识 预习自测 1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。 诡谲(jué)　　　瘦削(xuē)　　非难(nàn) 伫立(zhù) 睥睨(pì) 咆哮(páo) 污秽(huì) 犀利(xī) 稽首(qǐ) 虐待(nüè) 迸射(bèng) 鞭挞(tà) 忏悔(chàn) 波lán(澜) 雷tíng(霆) 驰chěng(骋) 罪niè(孽) 哗众取chǒng(宠) 2.形似字辨音组词。 (1)徘　pái　(徘徊)　诽　fěi　(诽谤)  绯　fēi　(绯红)  (2)镣　liào　(脚镣)　缭　liáo　(缭乱)  燎　liáo　(燎原)  (3)眩　xuàn　(眩晕)　舷　xián　(舷梯)  炫　xuàn　(炫耀)  (4)拢　lǒng　(合拢)  胧　lóng　(朦胧)　珑　lóng　(玲珑)  3.给下列加点的字选择正确的义项。(只填选项) (1)景仰 (C) A.情况　 　B.景致　 　C.尊敬　 　D.醒悟 (2)挺身而出 (B) A.勉强支撑 B.伸直 C.支持 D.杰出 (3)非难 (D) A.灾难 B.使感到困难 C.不容易 D.责备 4.下面对各句的解说有错误的一项是 (D) A.风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧! (分析:作者反复使用“咆哮吧”,强烈地表现了屈原对风的热切期盼和对黑暗势力的痛恨) B.你们风,你们雷,你们电,你们在这黑暗中咆哮着的,闪耀着的一切的一切,你们都是诗,都是音乐,都是跳舞。 (分析:作者运用排比、拟人、反复、比喻的修辞手法,表现了屈原对风、雷、电的呼唤与歌颂) C.我要看那滚滚的波涛,我要听那镗镗鞳鞳的咆哮,我要漂流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀! (分析:作者使用排比兼反复的修辞手法,表现了屈原对污秽、自私自利、充满阴谋的社会的憎恶,对光明、纯洁、无私的社会的追求) D.我这熊熊地燃烧着的生命,我这快要使我全身炸裂的怒火,难道就不能迸射出光明了吗? (分析:作者运用反问的修辞手法,表现了屈原对自由的热烈追求) 【解析】应是表现了“屈原对光明的热烈追求”。 5.本篇想象瑰丽奇特,将屈原的情感同风、雷、电融为一体,达到物我同化的境地。发挥你丰富的想象,结合你的情感体验,用适当的修辞完成下面的句子。 (1)在你失意痛苦时,风　在窗外呜咽　,雨　在风中哭泣　。  (