江苏省灌南县新知双语学校苏教版（2018）九年级语文上册复习学案：观沧海

师 生 学 习 案 年级：九年级 学科：语文 课型：新授课 时间：1.13 课题：《观沧海》 主备人：孙丽娟 审核人：胡刚 学习目标：1、 赏析诗歌动静结合，虚实结合，融情于景的写法。 2、体会诗人表达的情感。 教学重难点：写法、情感 学习过程： 1、 浏览学案、明确目标 2、 自学： （1） 梳理诗意 观沧海 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木从生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 [来源:学.科.网] 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 [来源:学科网ZXXK] （2） 文学常识： 乐府诗：“乐府”原是汉武帝时设立的一个官署，其职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”，可以配乐演唱。题目多见“行”“歌”“吟”“引”等字眼。 （3） 赏析下列句子[来源:学科网] 1.这是一首写景抒情诗, 统领全篇写景的一个字是“ ”。写景时，先写岛上的 ，次写海面上的 ，最后写天空中日月星辰。本诗的情感基调是 。 2、前三行诗句描写沧海景象,有动有静，如“ ”写的是动景，“