浙江省金华市云富高级中学高中苏教版语文必修五 第一专题《南州六月荔枝丹》课件+练习 (5份打包)

2019-02-12
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特供

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 南州六月荔枝丹 贾祖璋
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 浙江省
地区(市) 金华市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.79 MB
发布时间 2019-02-12
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-02-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9680932.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

荔枝特写镜头 “壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪 。” ——白居易《荔枝图序》 陈辉(明) 南州六月荔枝丹, 万颗累累蔟更团。 绛雪艳浮红锦烂, 玉壶光莹水晶寒。 高名已许传新曲, 芳味曾经荐大官。 乌府日长霖暑静, 几株斜覆石阑干。 解 题 南 州—— 荔枝的产地,泛指我国 南部地区; 六 月—— 荔枝的成熟期。这里的六 月是指阴历的六月; 荔枝丹—— 荔枝成熟后的颜色。 ——突出了荔枝生态的主要特点产地、成熟期、颜色。充满诗情画意,而且引古诗为题,也与全篇广泛引证的风格统一起来。 贾祖璋是我国著名的老科普作家,生于 1901年,浙江省海宁县人。他著有《中国植物图鉴》等专著,他的《鸟类概论》,是我国最早的一部现代鸟类学著作,1931年出版。 解放前,他还出版过 学》、《动物珍话》、《生活素描》等,解放后出版的有生物科学小品集《生物学碎锦》,其中的《南州六月荔枝丹》写于1979年5月,选自《生物学碎锦》 。 《鸟与文 文体知识 科学小品: 多用文艺性笔调介绍科学知识 和阐述科学道理,使人获得科学 知识的同时还能得到某种思想感 情的陶冶和艺术上的享受的一种 文体 。 特点:知识性、趣味性、通俗性。 种类:事物说明文 事理说明文 特点:抓住事物的特征进行说明 方法: 下定义 作诠释 打比方 举例子 列数字 作比较 分类别 画图表 作引用 摹状貌 顺序:时间 空间 逻辑 语言:平实性 生动性 (准确) 说明文 说明顺序 时间顺序——即按事物发展的时间先后次序来说明。 空间顺序——即按事物空间结构的顺序来说明。如: 整体——局部 上——下 外——内 远——近 事理顺序——即依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。如: 一般——个别 主要——次要 原因——结果 现象——本质 总述——分说 简单——复杂 特征——功用 说明方法 列数据:运用列数据的方法,能使得事 实确凿,更具说服力。 举例子:举例说明的方法可以增强文 章的厚重感和说服力。 打比方:能使被说明的事物形象更加 生动。 引用:既增强了文章的文学色彩,又丰 富了文章的内容。 生字词 褐(hè)色    红缯(zēng)   醴(lǐ)酪(lào)   绛(jiàng) 贮(zhù)藏   宠(chǒng)幸 妃(fēi)         瓤(ráng) 粤(yuè) 囊(náng)     襄(xiāng)      阙(què) 啖(dàn)  蘖(niè)   龟(jūn)裂  古代丝织品的统称。 生丝织的绸子。 一天走两天的路。 一个挨一个的。 自己受了气,拿别人出气。 指植物生长新芽。 词语解释: 缯: 绡: 兼程: 次第: 迁怒: 萌蘖: 课 文 分 析 1.本文从哪些方面介绍了有关荔枝的知识?每个方面介绍了哪些具体内容?在熟悉课文的基础上,列出全文的结构提纲。 2.文章采用了怎样的说明顺序? 全文结构图 一、荔枝果实 的形态特征 二、荔枝 的相关知识 1.设疑,引出  下文⑴ 2.荔枝果实的 形态特点。 3.荔枝的花⑽ 1.荔枝的产地分布⑾ 2.古代的荔枝书谱⑿ 3.荔枝习性及生长北限, 顺势提出建议,结束全文。⒀⒁ (1)外部形态 (2)内部构造 外壳构造⑵ 外壳颜色⑶ 荔枝形状⑷ 大小重量⑸ 荔枝薄膜⑹ 荔枝果肉⑺ 荔枝贮藏⑻ 荔枝果核⑼ 表 里 主 次 &说明顺序 一般 个别 通常直径三四厘米, 重十多克到二十多克。 温度保持在1℃到5℃, 可贮藏三十天左右。 列数字 龟 裂 片 合 线 缝 假 种 皮 下定义 古籍、史料、谚 语,白居易、徐 渤、杜牧、苏轼 等人的诗文。 引用 打比方 荔枝壳表面……好像龟甲 ……突起部分,有的尖锐如刺 “壳如红缯……甘酸如醴酪” “飞

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