浙江省金华市云富高级中学高中苏教版语文必修四 第一专题 季氏将伐颛臾 导学案+校本作业 (4份打包)

高二（上）导学案之一 编写：王苏霞 《季氏将伐颛臾》学案 高二（ ）班 姓名________[来源:学科网] 一．【教学目标】                                    1、理解文中重要、常见文言实词、虚词的意义或用法，掌握常用的文言句式。  2、了解孔子以礼治国，以德服人的政治主张。  3、分析孔子的说理方法，学习孔子以理服人的辩驳艺术。  二．【教学重点与难点】  1、理解孔子的政治主张。  2、分析孔子的说理方法，学习孔子以理服人的辩驳艺术。 三、文学常识 孔子的有关思想主张    （1）治国和为政之道 孔子主张，以道德和礼法治理国家，通过教育和感化引导百姓为政者要努力学习，学思并重，实事求是，言行如一；要贫而不怨，富而不骄；要忠君而不欺君，敢于犯颜直谏；要恪守孝道，言行谨慎，为人师表，从而影响他人，达到天下大治作为统治者，要推行“仁政”，要本着“仁”的思想取信于民，减少赋税，维护“君臣父子”之间等级的尊严，并且要做到正直无私，避免杀戮    （２）在经济方面，他反对封建的田赋制度，而极力维护西周以来的田赋制度   （３）孔子主张维护等级制度的正名思想。他主张“君君，臣臣，父父，子子”这种奴隶制的等级制度。   （４）孔子主张克己复礼 “非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”是其具体内容 。  （５）在伦理思想方面，孔子主张“仁”，孔子的“仁”的基本精神是教人根据周礼，调整统治阶级内部的矛盾，他的“仁”一般不包括劳动者  （６）在哲学上，孔子主张天命观   （７）在教育上，孔子主张“有教无类”、“因材施教”和“学而不厌、诲人不倦”的精神   （８）在品德方面，他主张“宽、耻、信、敏、惠、温、良、恭、俭、让”等。 四、课前预习 文化常识积累 1、孔子（前551—前479）， 末期思想家、政治家、教育家， 学派的创始者，名 ，字 。 国人。他整理过 、 等古代文献。并把鲁国使官所记 删修成我国第一部编年体历史著作。司马迁称他为 。他的政治思想核心是 、 、 。 2、《论语》中的“论”，应读 ，纂辑的意思；“语”，意为 。《论语》由 记录 的言行的一部 语录 体文集，内容涉及政治、哲学、教育、文学以及立身处世 的道理等。南宋时， 将 、 、 、 编在一起，称为“四书”。[来源:Z。xx。k.Com] 3.给下列加点字注音 颛臾 (      )(         )   冉有(         )  社稷(        )    虎兕(      )    出于柙(         )    相夫子(            ) 五、课堂解读 （一）第1段 1、解释下列句中加点词语 A、无乃尔是过与 B、昔者先王以为东蒙主 C、何以伐为 2、指出下列句子的句式并翻译 无乃尔是过与 3、理解课文内容 A、季氏将伐颛臾，冉有、季路告诉孔子时，为什么说季氏“有事”于颛臾，而不是直接说“伐”颛臾？据此，我们可以在“曰”前添加什么样的词语，表明两人告诉孔子此事时的神态或心理？