浙江省金华市云富高级中学高中苏教版语文必修二 第一专题《鸟啼》课件+同步练习+实录（打包5份）

关于鸟的古诗名句 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 月出惊山鸟，时鸣深涧中。 蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽 。 文章题目为《鸟啼》，大家看看文中哪几节集中写鸟啼的？ 写鸟啼的语句： 1、鸽子开始不间断地缓慢而笨拙地发出咕咕的叫声。这声音有些吃力，仿佛还没有从严冬的打击下缓过气来。黄昏时，从河床的蔷薇棘丛中，开始传出野鸟微弱的啼鸣。 2、从夜色中浮起的隐约而清越的声音，使人惊讶。当大地仍在束缚中时，那小小的清越之声已经在柔弱的空气中呼唤春天了。它们的啼鸣，虽然含糊，若断若续，却把明快而萌发的声音抛向苍穹。 3、田地间响起斑鸠的叫声。在不能进入的荆棘丛底，每一个夜晚以及每一个清晨，都会闪动出鸟儿的啼鸣。 写鸟啼的语句： 4、它活泼，像泉水，从那里，春天慢慢滴落又喷涌而出新。生活在鸟儿们喉中凝成悦耳的声音。它开辟了银色的通道，为着新鲜的春日，一路潺潺而行。 5、我们耳中充塞的，是新生的造物清明而生动的号音，那造物从身后追赶上来，我们听到了鸟儿们发出的轻柔而欢快的隆隆鼓声。 鸟啼是如何变化的？ 写鸟啼的语句： 1、鸽子开始不间断地缓慢而笨拙地发出咕咕的叫声。这声音有些吃力，仿佛还没有从严冬的打击下缓过气来。黄昏时，从河床的蔷薇棘丛中，开始传出野鸟微弱的啼鸣。 2、从夜色中浮起的隐约而清越的声音，使人惊讶。当大地仍在束缚中时，那小小的清越之声已经在柔弱的空气中呼唤春天了。它们的啼鸣，虽然含糊，若断若续，却把明快而萌发的声音抛向苍穹。 3、田地间响起斑鸠的叫声。在不能进入的荆棘丛底，每一个夜晚以及每一个清晨，都会闪动出鸟儿的啼鸣。 写鸟啼的语句： 4、它活泼，像泉水，从那里，春天慢慢滴落又喷涌而出新。生活在鸟儿们喉中凝成悦耳的声音。它开辟了银色的通道，为着新鲜的春日，一路潺潺而行。 5、我们耳中充塞的，是新生的造物清明而生动的号音，那造物从身后追赶上来，我们听到了鸟儿们发出的轻柔而欢快的隆隆鼓声。 写鸟啼的语句： 1、鸽子开始不间断地缓慢而笨拙地发出咕咕的叫声。这声音有些吃力，仿佛还没有从严冬的打击下缓过气来。黄昏时，从河床的蔷薇棘丛中，开始传出野鸟微弱的啼鸣。 2、从夜色中浮起的隐约而清越的声音，使人惊讶。当大地仍在束缚中时，那小小的清越之声已经在柔弱的空气中呼唤春天了。它们的啼鸣，虽然含糊，若断若续，却把明快而萌发的声音抛向苍穹。 3、田地间响起斑鸠的叫声。在不能进入的荆棘丛底，每一个夜晚以及每一个清晨，都会闪动出鸟儿的啼鸣。 写鸟啼的语句： 4、它活泼，像泉水，从那里，春天慢慢滴落又喷涌而出新。生活在鸟儿们喉中凝成悦耳的声音。它开辟了银色的通道，为着新鲜的春日，一路潺潺而行。 5、我们耳中充塞的，是新生的造物清明而生动的号音，那造物从身后追赶上来，我们听到了鸟儿们发出的轻柔而欢快的隆隆鼓声。 明确： “吃力”、“微弱”——“隐约而清越”——“含糊”、“若断若续” 、“明快”——“活泼”、“悦耳”——“轻柔而欢快”。 由弱变强，由少变多。 在写鸟啼之前，文章写了些什么呢? 能否用简洁的语言概括？ 明确： 严寒持续，鸟尸横陈，到处充斥着死亡的气息。 在严寒持续，鸟尸横陈，到处充斥着死亡的气息的情况下，鸟啼声却由弱变强，由少变多，这一变化说明了什么? 明确: 这一变化说明了春天的即将来临，显示了生命本身的力量。 劳伦斯在这篇文章中对生与死有着独特的思考，请大家找出文中作者论述生与死的语句。 劳伦斯对于生与死的思考: 生—— 死—— 生与死—— 劳伦斯对于生与死的思考: 生——生命的力量是不可阻挡的，生命的冲动是无法遏制的。 死——不必畏惧死亡和痛苦，我们要坦然面对死亡。 生与死——生与死全不相容，，二者不可兼得，但生又孕育着死，死又孕育着生；我们要像鸟儿那样向死而生。 大家试着从文中找出一句你比较欣赏的富有哲理的句子，并作适当改写，以用来劝勉自己或朋友。 格言：______________ 欣赏的理由：______________ 作业： 完成《学习与评价》中18—25题。 谢谢光临 敬请指导 $$ (时间：45分钟　分值：60分) 一、基础知识(每题4分，共20分) 1．下列加点字的注音有误的一项是 (　　) A．田凫(fú)　　 椋鸟(jīnɡ) 老饕(tāo) 摇曳(yè) B．荆棘(jīnɡ) 苍穹(qiónɡ) 斑鸠(jiū) 笨拙(zhuō) C．角逐(jué) 蛰伏(zhé)[来源:Z|xx|k.Com] 滞留(zhì) 隐遁(dùn) D．充塞(sè) 窒息(