解密18 染色体变异-备战2019年高考生物之高频考点解密

解密18 染色体变异 高考考点 考查内容 三年高考探源 考查频率 变异的类型以及三种变异辨析 1．结合图解，了解染色体结构变异的常见类型； 2．分析染色体组的概念，说出染色体组的特征； 3．列表比较二倍体、多倍体和单倍体，分析它们的特点； 4．结合案例，说出几种育种方法的一般过程。 2018天津卷·31 2018海南卷·17 2016新课标Ⅲ卷·32 2016天津卷·9 2016江苏卷·14 ★★★☆☆ 二倍体、多倍体、单倍体的比较及应用 ★★★☆☆ 低温诱导植物染色体数目的变化（实验探究） ★★★☆☆ 考点1 变异的类型以及三种变异辨析 1．正确区分可遗传变异与不可遗传变异 可遗传变异 不可遗传变异 区别 遗传物质是否变化 发生变化 不发生变化 遗传情况 变异性状能在后代中重新出现 变异性状仅限于当代表现 来源 基因突变、基因重组、染色体变异 环境条件的影响 应用价值 是育种的原始材料，生物进化的主要原因，能从中选育出符合人类需要的新类型或新品种 无育种价值，但在生产上可用优良环境条件以影响性状的表现，获取高产优质产品 联系 2．染色体结构变异与基因突变、基因重组的辨析 （1）染色体结构变异与基因突变的判断 （2）“缺失”问题关键词区别不同变异 （3）变异水平问题 染色体变异→细胞水平变异—显微镜下可见 （4）关于不同生物发生的可遗传变异的类型问题。病毒的可遗传变异的唯一来源是基因突变；细菌等原核生物不含染色体，所以不存在染色体变异，自然状态下也不存在基因重组；在大多真核生物中，基因突变、基因重组、染色体变异三种类型都存在。 3．染色体易位与交叉互换的区别 染色体易位 交叉互换 图解 区别 发生于非同源染色体之间 发生于同源染色体的非姐妹染色单体间 属于染色体结构变异 属于基因重组 可在显微镜下观察到 在显微镜下观察不到 【易混易错】关于变异类型的2个易混易错点 （1）并非“互换”就是易位：同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换，属于基因重组；非同源染色体之间的互换，属于染色体结构变异中的易位。 （2）关于变异的“质”和“量”问题：基因突变改变基因的质，不改变基因的量；基因重组不改变基因的质，一般也不改变基因的量，但转基因技术会改变基因的量；染色体变异不改变基因的质，但会改变基因的量或改变基因的排列顺序。 调研1 果蝇的一条染色体上，正常基因的排列顺序为123－456789(数字代表基因，“－”代表着丝点)，下表表示了该正常染色体发生变异后基因顺序变化的四种情况。有关叙述错误的是 染色体 基因顺序变化 a 154－326789 b 123－4789 c 1654－32789 d 123－45676789 A．a是由染色体某一片段位置颠倒引起的 B．b是由染色体某一片段缺失引起的 C．c是由染色体的着丝点改变引起的 D．d是由染色体增加了某一片段引起的 【答案】C 【解析】与正常染色体上的基因相比，a中“23－45”基因位置颠倒了180°，因此是染色体发生了倒位，A正确；b中缺失了“56”基因，因此染色体发生缺失，B正确；c中“23－456”基因位置颠倒了180°，同样是倒位，C错误；d中“67”基因出现了两次，为染色体片段增加，D正确。 调研2 下列有关图示两种生物变异的叙述，正确的是 A．图A过程发生在减数第一次分裂后期 B．图A中的变异未产生新的基因，但可以产生新的基因型 C．图B过程表示染色体数目的变异 D．图B中的变异未产生新的基因，也不改变基因的排列次序 【答案】B 【解析】图A是同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换，发生在减数第一次分裂的前期，A错误；图A属于基因重组，没有产生新基因，但是可以产生新的基因型，B正确；图B是非同源染色体之间的易位，属于染色体结构变异，C错误；分析题图可知，图B中改变了染色体上的基因排列次序，D错误。 考点2 二倍体、多倍体、单倍体的比较及应用 一、染色体组数的判断方法 1．一个染色体组所含染色体的特点 （1）一个染色体组中不含有同源染色体。 （2）一个染色体组中所含有的染色体形态、大小和功能各不相同。 （3）一个染色体组中含有控制一种生物性状的一整套遗传信息（即含一整套基因）。 2．染色体组数量的判断方法 （1）染色体形态法 同一形态的染色体→有几条就有几组。如图中有4个染色体组。 （2）等位基因个数法 控制同一性状的等位基因→有几个就有几组。如AAabbb个体中有3个染色体组。 （3）公式法 染色体组数＝，如图中染色体组数为8/2＝4。 二、单倍体、二倍体与多倍体的不同 单倍体 二倍体 多倍体 形