精品解析：2018-2019学年鲁科版（五四制）六年级下册生物 3.1水分进入植物体的途径 同步测试

2018-2019学年鲁科版（五四制）六年级下册生物 3.1水分进入植物体的途径 同步测试 1. 土壤中水分被植物的根吸收后，要通过如图哪一种组织向上运输？（　　） A. B. C. D. 2. 老王种的庄稼植株矮小、瘦弱，叶片发黄，可能是缺乏（ ） A. 含氮的无机盐 B. 含钾的无机盐 C. 含磷的无机盐 D. 水 3. 李同学将番茄的幼苗移栽后，开始几天出现了萎蔫现象．造成这一现象的主要原因是（　　） A. 损坏了幼根或根毛 B. 损伤了根冠或生长点 C. 损伤了伸长区 D. 幼苗不适宜新环境 4. 如图是果树的一段枝条，长有大小相同的甲、乙两个果实，已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。下列分析正确的是(　　) A 甲、乙两果实都得不到有机物不能继续长大 B. 乙果实能得到有机物继续长大 C. 枝条上部的叶片得不到水而萎蔫 D. 甲果实能得到有机物和水继续长大 5. “笋有多大，竹有多粗”。即竹笋初钻出土面就有了与长成后同样的粗细。这说明竹茎的结构中没有 A. 韧皮部 B. 形成层 C. 木质部 D. 髓 6. 下表是某地小麦在不同发育期需水量的测量数据。结合表中数据和所学知识，判断下列说法错误的是 各发育期的天数和需水量 发育期 天教 需水量（米3/公顷） 返青期 29 635 拔节期 23 876 抽穗期 20 956 灌浆期 31 1192 A. 小麦的需水量随上表中各发育期的推移而增加 B. 小麦在灌浆期平均每天需水量最大 C. 小麦吸收的水分只有一小部分用于构建自身 D. 小麦返青期需水量最小，与其蒸腾作用弱有关 7. 下列关于作物合理灌溉的说法中错误的是（ ） A. 不同作物需水量不同 B. 用一种作物在不同的生长发育时期需水量也有所不同 C. 造成烧苗后应该立即多浇水 D. 不同的作物需水量都是相同的 8. 某同学在探究“外界溶液浓度对植物吸水的影响”时，将新鲜萝卜切条后放置于30%的浓盐水中，一段时间后置于浓盐水中的萝卜条将（ ） A. 变硬 B. 变软 C. 不变 D. 以上都不对 9. 刚刚萎蔫的青菜放在清水中，青菜发生的变化是： A. 细胞吸水，菜变硬 B. 细胞吸水，菜变软 C. 细胞失水，菜变硬 D. 细胞失水，菜变软 10. 将下列活细胞置于清水中，会因吸水过多而涨破的是（　　） A. 人口腔上皮细胞 B. 洋葱内表皮细胞 C. 草履虫 D. 衣藻 11. 将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了（　　） A. 木质部的导管 B. 韧皮部中的筛管 C. 韧皮部和木质部之间的形成层 D. 韧皮部中的导管 12. 用盐腌菜时,菜发生的变化是 A. 细胞吸水,菜变硬 B. 细胞吸水,菜变软 C. 细胞失水,菜变硬 D. 细胞失水,菜变软 13. 园林工人们在移栽绿化树的过程中，给有些较大的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的（    ） A. 树皮 B. 导管 C. 筛管 D. 叶脉 14. 给花卉的生长提供无机盐的办法有________，浇水能促进花卉对无机盐的________和________． 15. 给农作物施肥过多会出现“烧苗”现象．原因是：施肥过多造成土壤溶液浓度____根细胞细胞液浓度，使根细胞____． 16. 当出现植株矮小瘦弱，叶片发黄的症状时，说明在植株生长过程中，缺少了含________的无机盐了。 17. 如图是一段枝条，长有两个大小相同的果实A和B，已经对枝条的两个部位的树皮进行了环剥，那么这两个果实是否都能够继续长大，为什么？（提示：树皮的内侧部是韧皮部）________ 18. 某校生物兴趣小组学生在观察“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜等实验材料按如图所示进行实验，请据图回答： （1）实验中萝卜条①、②大小、质量等要________，这是因为该实验的变量是________． （2） 观察比较萝卜条①→③的变化，可推测A烧杯盛放的可能是________；观察比较萝卜条②→④的变化，可知因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了________过程． （3）用糖拌西红柿时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度________西红柿细胞液浓度的缘故． （4）菜农卖菜遇到青菜萎蔫的问题，请你利用图中原理帮菜农想个保持青菜新鲜的方法：________． 19. 下图表示植物细胞吸水和失水示意图，根据图回答： （1）萎蔫的青菜放入清水中变得硬挺，在这一过程中细胞是吸水还是失水？ 。 （2）用