第14课 金岳霖先生（分层训练）-2018-2019版语文创新设计课堂讲义同步系列（苏教版必修2）浙江专用

*金岳霖先生 一、基础训练 1．下列各句中，没有错别字且加点的字注音全都正确的一项是(　　) A．眼前水波潋(liǎn)滟，游船点点，远处山色空濛，青黛含翠，站在三月的西湖边，你会为春天的美景所折(zhé)服。 B．与大人相(xiānɡ)比，孩子承然缺乏阅历。然(yán)而，他们诚实、坦荡、率性，这些正是最宝贵的心灵品质。 C．王府井人挤人，熙(xī)熙攘攘(rǎnɡ)，谁也不会知道这位东张西望的老人是一位一肚子学问，为人天真、热爱生活的大哲学家。 D．土耳其作家帕(pà)慕克是一位伟大的小说家，《我的名字叫红》是他至今最辉煌(huánɡ)的作品，他不带感情的真知卓见，让人联想起普鲁斯特。 解析　A项，空濛—空蒙，“潋”应读“liàn”；B项，承然—诚然，“然”应读“rán”；D项，真知卓见—真知灼见。 答案　C 阅读下面的文字，完成2～3题。 【甲】《缝熊志》和《猿猴志》出版后，多地举办过西西书展和布偶艺术展——两展并举。为恰切展现布偶文化的意蕴风采，西西一改深居简出的隐居格调，多次亲自布展。【乙】她不顾高龄，一站就是几个小时，精心设置布偶的位置、姿势、角度，尤其是男女布偶的对视或远望。只因微小细节都会产生出不同的展览叙事效果。显然，西西深谙“空符号”之道：空符号虽没有“物质性”符号载体，但能被感知，且携带重要意义，如眼神凝止、绘画和文学中的留空、音乐休止等，别有意蕴暗滋生。【丙】芬兰学者塔拉斯蒂认为，“符号的所在，是基本存在的结果”，“所有世界和命运都从无意识中凸显出来，凝结为一个符号，一种品味，一种嗅觉，一种香水，一种姿态。” 2．文段中的加点词，运用不正确的一项是(　　) A．深居简出 B. 格调 C. 精心设置 D. 凸显 解析　“格调”用于此处不当，用“风格”更好。 答案　B[来源:Zxxk.Com] 3．文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 解析　句号应该置于引号之外。 答案　C 二、类文阅读 阅读下面的文字，完成4～8题。 关于汪曾祺的风景 一 第一眼看到他我即被他身上蕴藏的一种奇异的气质打动了。 那是一个侧影。 背有些弓，一头被岁月漂白的头发在风里随想，头微微扬着，耳朵很宁静的样子。他站在路口，他的身边有一个疯子在发狂，街道上奔跑着喧嚣。这一切好像与他都很陌生。 他身着一件蓝咔叽布夹克，肩上背着一个半旧的黄包，看上去仿佛是偏僻县城来的一个探访者。那天他是等我们接他去一个便宴，然而我们迟到了。结果让一个70余岁的老人在街边足足等了一个多小时。但是他没有急躁，也没有嗔怪。是的，他已经习惯于这样迟到的约会了。 他与历史的约会足足迟到了近半个世纪，当他终于乘上最后一班从那黑洞洞的隧道里开出来的班车时，他觉得他头发里的风并没有变。 二[来源:学科网] 他的眼睛很诗意。 这是一个不小的奇迹，一个70多岁的老人的眼睛竟可以如此的明澈、清纯。那两枚饱满的眸子是两方小小的古歙砚。 这双眼被40年代的南风读过，被60年代的东风读过，也被80年代的西风读过。然而他并没有患风泪眼。 他的眼睛总有水的感觉。 看他的眼睛总容易想起王维。 明月松间照，清泉石上流。 三 他是美食家，恰如他是美文家。他先将到嘴的食物一抿，并不急于送入牙槽，用舌尖品一品，然后再细细地嚼。他吃得很耐心，很集中思想。这是小品式的吃法，当然不适合觥筹交错的盛宴，因此，他不打算去那一类庆功宴上勉强自己的胃。 吃，是私事，如同写文章。 四 他的文字是可一眼识穿的，因为他的文字大都拧得出水来。 第一个发现这点的是一个聪明的法国女士。 他的解释很平常：他的家乡高邮是一个水乡。 来自水乡的作家并非他一人，然而后来那些人都离开了水，上岸去了。上了岸的水族有的演化成爬行类，有的则期期艾艾，成了两栖类。从生物意义上说这当然是一种进化，而当这种生物意义又被引进社会意义时，这种选择在今天看来也就变得合乎“规律”而无可非议了。 唯有他留了下来。 在水边。偶尔抬眼望一望天气，复又低头看眼前属于自己的那一片寂寂的白白的水。 4．文章开头说“被他身上蕴藏的一种奇异的气质打动了”。他的“奇异气质”是什么？仔细阅读一、二部分，选用其中的词语回答。(限用4个字) 答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 解析　第一部分的关键词是“宁静”，第二部分是“