内容正文:
一、考纲要求
1.理解浅易文言文中常见文言词语的意思。
2.翻译浅易文言文中的句子。
3.理解浅易文言文的基本内容。
4.领会浅易文言文中作者的写作意图。
二、命题规律
1.题型及分值:广东省中考课内文言文阅读考查题量一般为3小题,分值为10分。
2.考查范围:考纲规定的文言文篇目。
考纲解读
3.命题形式及考查内容:
(1)《〈论语〉十二章》一般以默写题的形式出现。
(2)文言文阅读题3小题的命题形式一般为:
①第1小题考查对文言词语的理解,题型为选择题或填空题。
②第2小题为句子翻译题,主要考查文中的主旨句、关键句、典型句以及难句、特殊句式的翻译,注重对关键字词的理解和整句的顺畅。
考纲解读
③第3小题为选择题或简答题,考查内容涉及对重点句、关键句、难句的理解,对文段基本内容的理解,对作者思想感情及写作意图的领会。
从近几年的考题来看,对文言文阅读的考查一般不会连续出现相同的篇目。
考纲解读
附:广东省中考考纲规定文言文篇目近十年考查情况(包含文言文默写考查情况)
学段 篇目 文体 默写考查年份 阅读考查年份
七上 1.《论语》十二章 语录 2017、2016、2012、2011、2009、2008 /
七下 2.陋室铭
刘禹锡 议论文 2017 /
3.爱莲说
周敦颐 议论文 2011 /
学段 篇目 文体 默写考查年份 阅读考查年份
八上
4.三峡
郦道元 写景
抒情 / 2010
5.答谢中书书
陶弘景 书信 新增未考 新增未考
6.记承天诗夜游
苏轼 写景
抒情 / /
7.富贵不能淫
《孟子》 议论文 新增未考
新增未考
8.生于忧患,死于安乐 《孟子》 议论文 2014
/
学段 篇目 文体 默写考查年份 阅读考查年份
八下
9.桃花源记
陶渊明 记叙文 2015 2009、2016
10.小石潭记
柳宗元 写景
抒情 / 2015
11.北冥有鱼
《庄子》 寓言 新增未考 新增未考
12.虽有嘉肴
《礼记》 议论文 /新增未考
新增未考
13.马说 韩愈 议论文 / /
学段 篇目 文体 默写考查年份 阅读考查年份
九上
14.岳阳楼记
范仲淹 写景
抒情 / 2012
15.醉翁亭记
欧阳修 写景
抒情 2013 /
16.湖心亭看雪
张岱 写景
抒情 / /
学段 篇目 文体 默写考查年份 阅读考查年份
九下
17.鱼我所欲也
《孟子》 议论文 2010 /
18.唐雎不辱使命 《战国策》 记叙文 / /
19.送东阳马生序 宋濂 记叙文 / 2018
20.曹刿论战
《左传》 记叙文 / /
21.邹忌讽齐王纳谏
《战国策》 记叙文 / 2014
学段 篇目 文体 默写考查年份 阅读考查年份
九下 22.出师表
诸葛亮 表 /
2011、2017
课标 23.伯牙善鼓琴
(《列子》) 记叙文 新增未考 新增未考
一、(2018·广东省)《送东阳马生序(节选)》
1.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)
(1)走送之( )
(2)礼愈至( )
(3)腰白玉之环( )
跑
周到
在腰间佩戴
真题回放
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
(2)负箧曳屣行深山巨谷中。
(我)曾经跑到百里以外,拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。
(我)背着书箱,拖着鞋子,行走在深山大谷里。
3.下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )(3分)
A.选文是一篇赠序,作者叙述自己青少年时代求学的艰难和学习的勤勉,目的是勉励马生成为德才兼备的人。
B.虽然作者幼时“无从致书以观”,但“不敢稍逾约”的守信和“弗之怠”的坚持,使他得以“遍观群书”。
C.“立侍左右”“俯身倾耳”“色愈恭,礼愈至”极为传神地写出了作者对老师的恭敬和求知的恳切。
D.作者将穿着讲究的同舍生和寒酸的自己对比,突显作者对“口体之奉不若人”的毫不在意和学习的勤奋刻苦。
D
突显作者对“口体之奉不若人”的毫不在意有误,应为突出自己在艰苦条件下仍然勤奋学习
二、(2017·广东省)《出师表》
1.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)
(1)躬耕于南阳( )
(2)夙夜忧叹( )
(3)则责攸之、祎、允等之慢( )
亲自
早晨
怠慢,疏忽
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
(2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
在乱世中只求保全性命,不希求诸侯知