2019届中考语文总复习课件：第二部分 阅读理解第二章　实用类文本阅读 (2份打包)

一、考纲要求 1．整体把握说明文的主要内容。 2．阅读科技、社科、新闻作品，筛选信息，概括要点。 3．运用科技、社科、新闻作品中的信息解决相关问题。 考纲解读 二、命题规律 1．题量及分值：根据考纲示例，广东省中考说明文阅读考查2道选择题和1道问答题，分值为10分。 2．考查内容：说明文阅读材料基本是最新时事热点、最新科技成果、自然生态、人类环境、民俗文化等方面的文章。以读懂、理解选文介绍的科学知识为主。 考纲解读 3．命题形式：近几年，广东省中考说明文考查的题型主要有—— ①理解文本的内容，判断说法的正确性。 ②把握文章大意，筛选、提取重要信息。 ③对文章标题的考查。 ④理解重要词语在具体语言环境中的含义和作用。 ⑤运用文本知识解决生活中的实际问题。 考纲解读 广东省中考说明文阅读近十年考查情况表 考纲要求 考点分解 考查年份 相关题型 A.整体把握说明文的主要内容 A1.考查标题 2009年 14.给本文加一个恰当的标题。(4分) A2.概括主要内容，分析说明思路 2018年 13.A项：选文先用新闻引出话题，接着介绍微塑料的来源、分布和分类，然后说明其危害及治理面临的困难。 考纲解读 考纲要求 考点分解 考查年份 相关题型 A.整体把握说明文的主要内容 A3.说明方法的作用 2012年 10.D项：本文条理清楚，先介绍“毒胶囊”的由来，接着说明其危害，最后教给人们辨别的方法。语言简明、准确。 2018年 13.B项选文第②段列举的数字，说明海洋塑料垃圾数量多，存留时间长，表明治理海洋塑料污染形势严峻。 考纲解读 考纲要求 考点分解 考查年份 相关题型 B.阅读科技、社科、新闻作品，筛选信息， 概括要点 B1.把握主要内容，概括信息点 2018年 12.下列对“微塑料”的理解，正确的一项是(　) (3分) 2012年 10.下列说法不符合原文意思的一项是(　　)(3分) B2.对文章的重要信息的理解 2012年 11.阅读第⑧段，说说如何鉴别“毒胶囊”。(3分) 考纲解读 考纲要求 考点分解 考查年份 相关题型 C.运用科技、社科、新闻作品中的信息解决相关问题 运用文章的知识，正确理解分析生活中的问题 2018年 14.阅读下面材料，结合选文，分析可能导致海鸟死亡的几种原因。(4分) 2012年 12.根据文意，谈谈我们应该怎样理性对待胶囊类药品。(4分) 2011年 12.根据文意，谈谈我们应该怎样科学地认识沙尘暴。(4分) 考纲解读 一、(2018·广东省)《微塑料——海洋中的新型污染物》 1．下列对“微塑料”的理解，正确的一项是(　　)(3分) A．微塑料是指粒径小于5毫米的塑料个体，体积与海洋食物链底端的生物相当，能随着洋流流动。 B．微塑料是塑料垃圾经过物理、化学及生物降解作用，从而形成的塑料微珠，进入环境产生污染。 C．微塑料对海洋生态系统的危害体现在其加速了病原微生物的传播，造成了其他物种的入侵。 D．人类食物链中的微塑料来源于水产品，其对人类的健康是否造成危害，还有待科学证实。 A B.偷换概念，应是“塑料微珠”；C.应是造成入侵物种的传播；D.还来源于日常用品 真题回放 2．下列对选文的分析理解，不正确的一项是(　　)(3分) A．选文先用新闻引出话题，接着介绍微塑料的来源、分布和分类，然后说明其危害及治理面临的困难。 B．选文第②段列举的数字，说明海洋塑料垃圾数量多，存留时间长，表明治理海洋塑料污染形势严峻。 C．微塑料对海洋的污染表现在它能像小船一样随洋流旅行，进入超深渊带，产生有害微藻和水产致病菌。 D．塑料垃圾的再分类、循环利用和设备的运行管理、推广，是海洋塑料垃圾收集装置投入使用后的新课题。 C 文中说的是“搭载”，并非产生有害微藻和水产致病菌 真题回放 3．阅读下面材料，结合选文，分析可能导致海鸟死亡的几种原因。(4分) 英国南极科考队在距离极点1 500米的南乔治亚岛考察时，在死亡的海鸟胃中发现了微塑料、包装袋碎片等物。 主要原因：①微塑料运输泄露，导致海水污染，使处于海洋生态环境中的海鸟摄入微塑料；②人类向海洋中排放的海洋塑料垃圾，导致海鸟摄入微塑料；③人类投放的海鸟食物含包装袋，导致海鸟摄入微塑料。 真题回放 二、(2012·广东省)《“毒胶囊” 有多毒？》 1．下列说法不符合原文意思的一项是(　　)(3分) A．六价铬是人见人厌的化学元素，它有很强的生物毒性，长期接触容易致癌，对皮革中六价铬的含量要求最严格的是德国。 B．某些企业将皮革废料通过生石灰浸渍膨胀等手段处理后，熬制成工业明胶，卖给药用胶囊生产企业，以替代药用明胶。 C．“毒胶囊”的毒性难以检测，原因是工业用鞣制试剂不纯，不可避免地含有六价铬，以及三价铬和六