单元基础知识及阅读回扣训练（一）-2018-2019版语文创新设计课堂讲义同步系列（粤教版必修2）

单元基础知识及阅读回扣训练 一、基础考点训练 1．字音识记 (1)敷衍(　　)　　(2)就寝(　　)　　(3)钦佩(　　) (4)慷慨(　　) (5)聘任(　　) (6)惦念(　　) (7)领衔(　　) (8)殷勤(　　) (9)尴尬(　　) (10)气氛(　　) (11)泾渭(　　) (12)窘状(　　) (13)矜持(　　) (14)模样(　　) (15)掬水(　　) 答案　(1)fū yǎn　(2)qǐn　(3)qīn　(4)kǎi　(5)pìn (6)diàn　(7)xián　(8)yīn　(9)ɡān ɡà　(10)fēn　(11)jīnɡ wèi　(12)jiǒnɡ　(13)jīn　(14)mú　(15)jū 2．字形辨析 (1)寿终正____ (2)敷____塞责 (3)英雄气____ (4)长____短叹 (5)瓜熟____落 (6)相形见____ 答案　(1)寝　(2)衍　(3)概　(4)吁　(5)蒂　(6)绌 3．词语解释 (1)领衔：　 (2)滞留：　[来源:学+科+网Z+X+X+K] (3)笃厚：　 (4)风骨：　 (5)世事沧桑：　 (6)淡交如水，大道若弦：　 (7)门当户对：　 (8)受宠若惊：　 (9)萍水相逢：　 (10)泾渭分明：　 (11)格格不入：　 (12)谈笑风生：　 (13)我行我素：　 (14)肺腑之言：　 答案　(1)在共同署名的文件上，署名排在最前面，泛指排名在第一位。 (2)停留不动。 (3)忠实厚道。 (4)①指人刚强不屈的品格，②指诗文书画中雄健有力的风格。 (5)形容世事变化很大。 (6)形容君子之间的友谊真挚而淡泊，互相仰慕，互相支持，达到很高境界。 (7)男女双方家庭的社会地位和经济状况相当，结亲很合适。 (8)因受到过分的宠爱而感到意外的惊喜和不安。 (9)浮萍随水漂泊，聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。 (10)泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混，比喻界限分明，是非清楚。 (11)有抵触，不投合。 (12)形容谈话谈得高兴而有风趣。 (13)我按照我素来的习惯和意愿行事(不考虑别人怎么看)。 (14)发自内心的真诚的话。 4．熟语运用 找出下列加点的熟语使用错误的句子。(只填序号) (1)父亲死了，他和母亲相依为命。 (2)清锅冷灶的一点也不热闹，一家大小就那么无从欢喜。 (3)她一直信奉“滴水之恩，当涌泉相报”。所以，对给予她帮助的人，哪怕只是一个安慰的眼神，她也睚眦必报。 (4)对中国人一而再的善意日方不但没有投桃报李，洗心革面地对过去所犯的战争罪行做出反省，还厚颜无耻地声称所有指责俱属诬蔑。 (5)没有一个博主愿意别人悄悄地来，悄悄地走，不留下片言只语。 (6)现在，越来越多的人对友谊不懂得控制和平衡，非冷即热，如此这般很难体会到君子之交淡如水的境界。 (7)新时期，新目标，广大干部要抵制腐败，发扬激浊扬清的优良作风，切实为人民群众谋福利。[来源:Z。xx。k.Com] (8)老师，您能告诉我您是怎样让这个不学习的后进生洗心革面变成优秀生的吗？ (9)日本把钓鱼岛“国有化”的行为与国际公约格格不入，中国人民决不能容忍这种霸权行径。 (10)司马懿率大队人马兵临城下，只见诸葛亮端坐在城楼之上，笑容可掬，焚香操琴，司马懿不禁心中大疑。 (11)“十一”期间，我和分别了十年的老朋友萍水相逢，相聚在一起，重温过去美好的时光。 (12)美国依仗着自己强大，不把别的国家放在眼里，我行我素，推行强权政策，不断制造事端。[来源:Z。xx。k.Com] 答：　 答案　(3)(8)(11) 解析　(3)睚眦必报：睚眦，发怒时瞪眼睛，借指极小的仇恨。像被人瞪了一眼那样极小的仇恨也一定要报复，形容心胸极其狭窄。此处褒贬误用。(8)洗心革面：比喻彻底悔改。感情色彩不当。(11)萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。此处不合语境。 二、阅读考点训练 【考点展示】 1．分析综合　C (1)筛选并整合文中的信息 (2)分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思 (3)分析文本的文体基本特征和主要表现手法 2．鉴赏评价　D (1)评价文本的主要观点和基本倾向 (2)评价文本产生的社会价值和影响 (3)对文本的某种特色做深度的思考和判断 3．探究　F (1)从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神[来源:学_科_网Z_X_X_K] (2)探讨作者的写作背景和写作意图 (3)探究文本中的某些问题，提出自己的见解 【真题训练】 (2015·全国Ⅰ)阅读下面的文字，完成1～4题。 朱东润自传 1896年我出生在江苏泰兴一个失业店员的家庭，早年生活艰苦，所受的教育也存在着一定的波折。21岁我到梧州担任广西第二中学的外语教师，23岁调任南通师范