2019春人教部编版九年级历史下册Word版课时作业 教师版课件：第三单元　第一次世界大战和战后初期的世界 (8份打包)

第三单元　第一次世界大战和战后初期的世界 单元提升 知识网络 -‹#›- 重点知识突破 针对强化训练 知识网络 单元提升 知识网络 -‹#›- 重点知识突破 针对强化训练 重点知识突破 单元提升 知识网络 -‹#›- 重点知识突破 针对强化训练 典例1　学习了第一次世界大战的历史后,小芳整理出了以下知识点,其中不准确的一项是( 　　 ) A.一战爆发前在欧洲形成了两大军事对抗集团 B.萨拉热窝事件是战争爆发的导火索 C.凡尔登战役是大战中惨烈的战役之一 D.一战是一场各国人民的民族解放战争 【解析】本题考查的是第一次世界大战的相关史实。一战是一场非正义的帝国主义战争,D项说法错误。A、B、C三项的说法均正确。 【答案】 D 重点知识突破 单元提升 知识网络 -‹#›- 重点知识突破 针对强化训练 重点知识突破 单元提升 知识网络 -‹#›- 重点知识突破 针对强化训练 【解析】本题考查新经济政策的主要内容。由正方观点中“促进了国民经济的恢复,巩固了工农联盟”和反方观点中“允许资本家经营中小企业”等信息可知,这次辩论的主题是评价新经济政策。 【答案】 C 重点知识突破 单元提升 知识网络 -‹#›- 重点知识突破 针对强化训练 6 重点知识突破 单元提升 知识网络 -‹#›- 重点知识突破 针对强化训练 典例4　下列描述属于巴黎和会与华盛顿会议相同点的是( 　　 ) A.美国是会议最大的主导者和胜利者 B.都是战胜国宰割战败国的分赃会议 C.都形成了大国主导下新的世界体系 D.英国和日本都受到不同程度的限制 【解析】本题考查巴黎和会与华盛顿会议。美国只是华盛顿会议最大的主导者和胜利者,排除A项;华盛顿会议是调整战胜国之间关系的会议,排除B项;华盛顿会议中,英国和日本都受到程度不同的限制,排除D项。故选C项。 【答案】 C 重点知识突破 单元提升 知识网络 -‹#›- 重点知识突破 针对强化训练 针对强化训练 单元提升 知识网络 -‹#›- 重点知识突破 针对强化训练 2.会议一开始,主要战胜国便陷入激烈的争吵之中。美国坚持要求解决国际联盟问题;英国提出先解决德国、土耳其殖民地的瓜分问题;法国则要求先制裁战争的罪魁祸首,肢解德国。据此可知,该会议是( A ) A.巴黎和会 B.华盛顿会议 C.慕尼黑会议 D.雅尔塔会议 3.阅读《九国公约》,得出的结论是( C ) A.德国的殖民地由英、法、日等国瓜分 B.暂时调整了帝国主义列强在欧洲的利益和关系 C.使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面 D.美国在会上居主导地位,限制海军军备 针对强化训练 单元提升 知识网络 -‹#›- 重点知识突破 针对强化训练 4.斯大林在1930年说:“当我们已经不需要容许某种程度的私人贸易自由的时候,当这种容许只会产生坏结果的时候,当我们有可能通过自己的商业组织来调整城乡之间的经济联系,而不必依靠私人贸易及其私人流转,不必容许资本主义某种活跃的时候,我们就‘让新经济政策见鬼去’。”斯大林这段话表明其根本意图是( B ) A.为实现国家工业化积累资金 B.强调单一公有制和政府的调控 C.维护已建的社会主义制度 D.排斥市场的作用 5.1928—1937年的两个五年计划期间,苏联人民在斯大林的领导下,建成了6千多个大型工矿企业,形成了比较完备的工业体系。这说明了苏联当时( C ) A.经济明显超过欧美资本主义国家 B.轻工业是处于完全停止的状态 C.采取计划经济手段使其成就显著 D.一直坚持列宁时期新经济政策 针对强化训练 单元提升 知识网络 -‹#›- 重点知识突破 针对强化训练 6.《一杯苦酒——俄罗斯的布尔什维主义和改革运动》中说:20世纪30年代以来“生铁、煤炭、钢、石油总是优先于饮食、住房、医院、学校和服务行业……对人的漠不关心到了无以复加的地步”。材料表明苏联模式( B ) A.采取了高度集中的管理体制 B.致力于工业化的同时忽视了民生的改善 C.有利于苏联工业的迅速开展 D.有利于苏联经济的持续发展 针对强化训练 单元提升 知识网络 -‹#›- 重点知识突破 针对强化训练 针对强化训练 单元提升 知识网络 -‹#›- 重点知识突破 针对强化训练 材料二　1914年6月28日,奥匈帝国皇储斐迪南大公前往萨拉热窝巡视,被塞尔维亚青年普林西普射杀身亡……1914年7月28日,奥匈帝国以这起突发事件为由向塞尔维亚宣战。8月1日和3日,德国先后对俄国、法国宣战。8月4日,英国对德国宣战。8月6日,奥匈帝国对俄国宣战。日本在8月23日向德国宣战。土耳其加入同盟国一方作战。世界性战争爆发。 ( 1 )根据材料一,指出主要资本主义国家在哪一战略地区争夺最为激烈。 ( 2 )根据材料二,简要谈谈你对这起“突发事件”的看法