[]重庆市部分区县2018-2019学年高二上学期期末测试语文试题（PDF版）

高二（上）期末测试卷（语文） 第 1页 共 8页 2018 年秋高二(上)期末测试卷 语 文 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 人的喉咙发音长短、高低，与人的呼吸有关。人不能不喘息，发音也就不能不间歇，语言也就不能不有所停 顿。在说话时，不一定必到意思完整时才作停顿，而是在气力不能继续下去处即作停顿。在习惯中，语言完整处 的停顿固然叫作“句”，而气力不济处的停顿，也叫作“句”。有时候后者被应用的次数，还远远多于前者。习惯 有“上下句”之说，凡说到“上下句”，即意味着仅仅一个“上句”还不够，而须有“下句”接配才算完整。虽 然如此，但绝不能因此便断定那个“上句”不算一“句”，或说不叫作一“句”。顾名思义，既叫“上句”，便是 承认它是个“句”，只不过“上”而已。 五代时王定保在《唐摭言》卷六中记牛僧孺一事，牛携所作文章谒韩愈、皇甫湜。“其首篇《说乐》，韩始见 题而掩卷问之曰：‘且以拍板为什么？’僧孺曰：‘乐句。’二公大欣赏之。”韩愈所说的拍板，当然不是仅指木板 工具，而是兼指木板所具有的作用。而牛僧孺所答，则是侧重指其作用，也就是指拍打的节奏。音乐的节奏既可 名为“乐句”，那么语言的停顿，又有何不可称为“语板”？我们知道，音乐有板有眼。有板板连接的，有一板 一眼的，有一板二眼的，有一板三眼的，都不出乎四拍。虽有的是五拍的，如昆曲常在三拍处叠一拍，这与军乐 鼓点相同，但那紧叠的两拍，实仅占四分之一，合其前后，仍是四节。 为什么四节为止？从生活实际说来，再多就接不上气力了。人的气力有限度，那所发出的声音也必与之相应。 我们反观汉语的现象，一个停顿之前，即一句之中，无论字数多少，都会在快慢速度上加以调剂，甚至切成几逗。 即使争吵，仔细去听，总有节奏。 节拍并不都与字数相应，念着容易上口也容易记忆的歌诀之类，最少的是三字句，如《三字经》。其次是四 字句，不但“关关雎鸠”“天地玄黄”通行不绝，试翻开现在所编的许多