苏教版高中生物必修2 3.1 基因的分离定律的应用 学案

《基因的分离定律的应用》学案 张建尚 江苏省赣榆高级中学 【学习目标】 1.应用基因的分离定律解决育种中的相关问题。 2.学会解读遗传病的家族系谱图。 3.应用基因的分离定律对遗传病的基因型和发病概率做出科学的推断。 【重点和难点】 重点：基因的分离定律在动植物育种和医学实践上的应用。 难点：应用基因的分离定律对遗传病的基因型和发病概率做出科学的推断。 【课前预习】 1.在杂交育种中，人们首先按照育种的目标，选配亲本进行 ① ；根据性状的表现选择符合需要的 ② ；再经过有目的的选育，最终培育出具有 ③ 的品种。若育种目标是隐性性状，则只需从 ④ 后代中选育即可获得稳定遗传的优良品种；若育种目标是显性性状，从自交后代中选出符合要求的类型，不断 ⑤ 和淘汰，直至确定后代不再发生性状分离为止。 1.①杂交②杂种后代③稳定遗传性状④自交⑤自交 2.在医学实践上，人们常常利用基因的分离定律对遗传病的 ① 和 ② 做出科学推断。如正常双亲生出一个正常的女儿和一个苯丙酮尿症（bb）的儿子，则父亲、母亲和女儿的基因型分别是 ③ ，她们再生一个孩子是苯丙酮尿症的概率是 ④ 。 2. ①基因型②发病概率③Bb、Bb、BB或Bb④1/4 【课堂探究】 一、指导杂交育种 1.已知豌豆的紫花（A）对白花（a）为显性，请利用基因型为Aa的紫花豌豆培育白花豌豆： ① 。由此可知，育种目标是 ② 时，只需从自交后代选中育即可获得稳定遗传的优良品种。 一、1.①让基因型为Aa的紫花豌豆自交，在自交后代中选出白花豌豆②隐性性状 2.已知豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，请利用基因型为Dd的高茎豌豆培育能稳定遗传的高茎豌豆：让基因型为Dd的高茎豌豆 ① ，从后代中选出 ② ，让其连续自交多代，同时淘汰分离出的 ③ ，直至不再出现 ④ 为止。基因型为Dd的个体，连续自交两代、三代、四代，杂合子在后代中所占比例分别是 ⑤ ，自交n代杂合子在后代中所占比例是 ⑥ 。 2.①自交②高茎豌豆③矮茎豌豆④性状分离⑤1/4、1/8、1/16⑥1/2n 二、指导医学实