内容正文:
第二单元
7 溜索
随堂 1+1
语文 九年级 下册•R
*
D
eq \x(第一课时 随堂精练)
1.下列加点字注音有误的一项是( )
A.日睹(dǔ)
蓦地(mò)
盘桓(huán)
B.马驮(tuó)
黏汗(nián)
拽起(zhuài)
C.脖颈(bó)
马鬃(zōnɡ)
缚住(fù)
D.锱铢(zhū)
顷刻(qǐnɡ)
喧腾(xuàn)
B
抖
跺
卧
挤
2.下列词语书写有误的一项是( )
A.拳打脚踢 万丈绝壁 涓涓细流
B.千钧之力 战战兢兢 铃铛郎郎
C.眼珠涩涩 皮肉乱抖 精瘦短小
D.飘飘悠悠 卸驮子 悄没声地
3.根据课文内容选字填空。
(1)慎慎地下来,腿子 (晃、抖)得站不住。
(2)脚倒像生下来第一遭知道世界上还有土地,亲亲热热 (踩、跺)几下。
(3)牛马们还 (躺、卧)在地下,皮肉乱抖。
(4)眼珠涩涩的,使劲 (转、挤)一下,端着两手,不敢放下。
A
4.(衡阳中考)下列句子中加点的成语使用错误的一项是( )
A.南岳山的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工,令人赞叹不已。
B.5月1日,东洲公园全新开放,从岛上纵目四望,长提拂柳,碧波荡漾,美不胜收。
C.“朗读者”播出后好评如潮,董卿精美的语言和睿智的思想,让很多观众受益匪浅。
D.我们必须以艰苦奋斗的精神,去实现全民族梦寐以求的伟大理想。
C
5.(恩施中考)下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A.有阴影,光明才更加耀眼,复杂的全球经济形势让世界更加意识到中国方案的重要。
B.应该关注的是传统文化的形式?还是传统文化的内涵?这值得我们认真思考。
C.读实用书,做更强大的人;读审美书,做更有情趣的人;读哲学书,做深度思考人生价值的人。
D.传统文化自身的价值与魅力,放大了当代传媒的“圈粉”、“造星”功能。
6.字词赏析。
(1)首领也不多说,用小腿脚磕一下马。这句中的“磕”字换上“打”或“抽”行不行,为什么?
不行,“磕”字准确表现马帮与马的关系,写出了首领与马的默契关系,如果运用“打”“抽”就不能表现首领对马熟练驾驭和埋在心底的怜爱。
(2)万丈绝壁飞快垂下去,马帮原来就在这壁顶上。
这句中的“重”字用得好,请赏析。
这句化静为动。赋予绝壁动态感,有力表现峡谷深邃陡
峭的