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七年级语文 试题卷 第 1 页 共 3 页
2018 学年第一学期学业水平测试七年级语文
参考答案
一.基础知识与运用(30分)
1.(4分)①秘 ② ài ③ zhuó(4)④漓
2. (3分)C
3.(3分)A
4.名句默写。(6分)
(1)山岛竦峙
(2)我想那缥缈的空中
(3)终古高云簇此城
(4)回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜
(5)正是江南好风景,落花时节又逢君
(6)逝者如斯夫,不舍昼夜
5.名著阅读。(14分)
(1)(3 分)居民的爆料是有根有据的,是正确的。张贴《二十四孝图》,可以
让中国传统文化以活泼的方式走进人们的生活,像“子路负米”等故事可以很好
地引导人们孝亲敬友。但是,对于绘制的画面应该有所取舍。比如“卧冰求鲤”
有性命之危,“老莱娱亲”的诈作让人反感,“郭巨埋儿”过于残忍,是人伦的
泯灭。这些故事不仅不能起到积极的引导作用,反而可能造成人们对“孝”的误
解。所以,社区应该精挑细选具有积极意义的故事画面来绘制,摒弃封建糟粕内
容,让后人更好地继承中国传统孝道文化。(判断 1分,找出一个依据即可 2分,
共 3分)
(2)(4分)
①《猎人笔记》②《湘行散记》 ③《镜花缘》 ④《白洋淀纪事》
(3)①(2分) 如三调芭蕉扇、三探无底洞
②(2 分)A 处划线句表现了八戒的搬弄是非、挑拨离间的性格;(1 分)B 处划
线句表现了孙悟空的重情谊、感情细腻性格。(1分)
③(3 分)【示例 1】第一次离队,孙悟空打死了六个山贼,被唐僧训斥,他受不
得人气,按不住心头发火,撇下唐僧而去。与第一次离队的表现相比孙悟空在三
打白骨精后向师父下拜告别,嘱咐沙师弟,止不住流泪,可见他由任性急躁变得
成熟稳重,说明他成长了。
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【示例 2】第三次离队,孙悟空打死了一群草寇,唐僧赶他走孙悟空苦求不成离开
后又回来向师父苦苦求饶,被拒后向观音菩萨求助。与第一次离队的表现相比,
孙悟空能理性地处理问题,说明他成长了。(孙悟空离队时的表现 2 分;与第一
次离队比较说明成长变化 1分)
二.现代文阅读(30分)
6.(4分)马老师第一节课绷着脸介绍自己并强调上课不许笑;生物课上,“我”的
一句口误引得同学们哄堂大笑;课间十分钟,同学们问马老师关于笑的问题;春
季远足,我们向房老师请教如何逗马老师笑;房老师讲笑话做动作逗马老师笑;
沈琪把抿嘴笑的马老师画像送给她;同学纷纷向马老师询问姓名,马老师笑得更
灿烂。(任意四件事给满分)
7.(4分)(1)“绷”是神态描写,表现了马老师上课的严肃和刻板,也表现了
师生关系的生疏和紧张。(2分)(2)“战战兢兢”是心理描写,表现了我对用
大头针钉着的死蟑螂做生物实验的胆怯和恐惧。(2分)
8.(3 分)设置悬念,引发读者对马老师的兴趣;和后文马老师其实记得同学们
的名字对同学们很关心形成对比;更加突出马老师不苟言笑却热情善良的形象。
9.(4 分)马老师虽然之前上课绷脸,但同学们依然喜爱她,现在她不再绷脸,
大家更加喜爱她的课,有亲和力的老师更受学生欢迎;马老师从绷脸到不绷脸,
从不笑到笑,是受到同事和学生的影响与感染,人的美好品质会相互感染。
10.(4分)①蒙鸠夫妇筑好巢 ②炫耀 ③得意 ④蒙鸠夫妇的新巢被风刮走
11. (3分)对比,(1分)写草鸡的朴素、踏实、低调,(1分)从侧面衬托蒙
鸠筑巢的根基不牢,虚荣心强。(1分)
12. (2 分)例如:它们决定举行一次家庭音乐会,庆祝乔迁之喜,唱起动听的
歌,跳起优美的舞蹈。(语言优美,想象合理丰富,得 2分。)
13. (4 分)如果根基不牢,就注定不会长久;要虚心听取别人正确的劝告;虚
荣心往往会带来毁灭性的灾难。(一点得 2分;两点 4分。)
14. (2 分)语言生动形象;增强趣味性和可读性;激发读者的兴趣等。(任意
答出两点得 2 分)
三.古诗文阅读(20分)
15.(6分)(1)约定、相约(2)通“否”,吗 (3)回头看(4)平时、向来、
一向(5)说、告诉(6)对于
16.(2分) 伋恐违信/遂止野亭/须期乃入
17.(4分)(1)与我约定同行,却丢下我先走了。(2)郭伋早了一天回来,宁
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可在郊外的亭子停下,等候约定的日期,可以说是守信用到了极点。(扣住“期”
“委”“宁”“止”“候”“谓”“至”等关键字打分)
18.(3 分)两篇文章的主题谈“诚信”的话题,(1 分)但是选材上,甲文选的
是友人不守信的反面例子,乙文选的是郭伋守信的正面例子。(2分)
19. (2分