2019年春人教版历史七年级下册课件：第三单元　明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 (共15份打包)

第三单元　明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 专题突破(一)　民族关系(隋～清) 历史　七年级　下册•R　 * 专题整合 1．中国古代民族关系(唐朝至清朝) 唐朝 唐朝时期，汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，民族之间的交融进一步发展；东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切；唐太宗实行开明的民族政策 两宋 北宋结束了五代十国的分裂局面，周边民族先后建立的辽、西夏、金等政权，与宋朝并立。北宋灭亡后，南宋占据江南，与金朝形成南北对峙的局面。两宋时期，各民族之间在更大范围内交融 元朝 边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。唐朝以来，来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族——回族 清朝 清朝统一全国后，对西藏、新疆、台湾及附属岛屿、南海诸岛等进行有效的管辖，统一的多民族国家得到巩固，中国成为一个幅员辽阔、人口众多、国力强大的统一多民族国家 新 疆 西汉 汉武帝派张骞两次出使西域，促进汉朝与西域的友好往来；公元前60年，设西域都护，标志着西域正式归属中央政权，管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的地区 唐朝 唐太宗出兵反击匈奴，先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治；唐朝还先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区 元朝 设置北庭都护元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖 清朝 康熙帝平定噶尔丹叛乱，稳定西北边疆地区；乾隆帝平定大、小和卓分裂祖国的叛乱，设置伊犁将军管辖整个新疆地区 2.古代中央政府对边疆地区的管理 台 湾 三国 230年，孙权派卫温率船队到达夷洲，加强台湾与内地的联系 元朝 设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球；这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构 清朝 1662年，郑成功从荷兰手中收复台湾；1684年，清朝设台湾府，隶属福建省；台湾府的设置，巩固了祖国的东南海防，台湾的经济社会发展步入了一个新的历史时期；1885年，台湾正式建省，成为中国的一个行省 西 藏 唐朝 文成公主入藏；金城公主入藏；唐蕃会盟碑的刻写 元朝 元朝建立后，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，朝廷还在当地设置地方机构，任命官员征收赋税，屯驻军队，实行充分和有效的管理。从此，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域 清朝 顺治帝、康熙帝册封达赖和班禅为宗教首领；1727年，设置驻藏大臣，监管西藏地方事务；1793年，颁布《钦定藏内善后章程》，规范了西藏地方行政体制和法规 D D 专题训练 1．小明在读《唐太宗传》时看到了这样的记载：有大臣奏请修复长城，太宗一笑置之。太宗对修复长城一事一笑置之的理由应该是(　　) A．唐初北方无边患 B．长城起不到防御的作用 C．唐朝国力虚弱无财力支持 D．开明的民族政策及与少数民族关系融洽 2．“……契丹人与汉人接触，逐步学会了种庄稼、冶铁、建房屋等。”结合所学知识分析“契丹人与汉人接触”的主要原因是(　　) A．契丹入的内迁　　　　 B．汉人为了躲避战乱 C．统治者的移民政策 D．民族间主动的往来 C B 3．在著名的《元世祖出猎图》中元世祖外披皮裘，内穿汉式锦衣。这从根本上说明了(　　) A．元世祖喜欢汉式锦衣 B．当时国家经济发达 C．民族融合趋势增强 D．汉式衣服比少数民族衣服样式优美 4．“明修长城清修庙”反映了明清两朝在处理哪一问题上方式的不同(　　) A．汉族与满族的关系 B．中央政府与边疆少数民族的关系 C．中国与外国的关系 D．地主阶级与农民阶级的关系 C 5．康熙帝平定准噶尔部时，有一次投降的人就达“七千余众”；乾隆帝平定回部贵族叛乱时，“降者蔽山(遮住了山，形容人多)而下，声如奔雷”。下列对这两段史实的评论，不正确的是(　　) A．祖国统一安定是各族人民的共同心愿 B．破坏和平团结的叛乱注定是要失败的 C．清朝皇帝只采用招安的办法对付叛军 D．清朝为巩固国家疆域进行了不懈努力 6．阅读材料，回答问题。 材料一　大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阁下：共遵诚信，虔守欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人送至雄州交割。 材料二　……死时，辽朝大臣集会致哀，辽道宗说：“与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。” 材料三　从历史的后端看来，这1005年的协定有它的作用。……这种为和平付出之代价无疑比战费来得低廉。……可是这种看法必须全部放弃当事人的观感……他们无法承认这种妥协为事理之当然。中国历史之中，从无一个统一天下的大帝国卑躬屈节地向一个文化程度