课题1.2 化学是一门以实验为基础的科学-2019届九年级化学人教版全册课件

菜单 1 人教版义务教育教科书九年级化学—— 第一单元 走进化学世界 菜单 2 把一个冷的碟子放在蜡烛的火焰上方，碟子一会儿就被熏黑，这是为什么？吹灭蜡烛，会看到一缕白烟飘出，白烟又是什么呢？让我们一起在科学探究中寻找答案吧！ 学习目标 1.蜡烛及其燃烧的探究 2.初步培养学生观察实验、表述实验现象的能力 菜单 3 知识点一、化学是一门以实验为基础的科学 1、古代炼丹术和炼金术对化学的贡献 1）古代炼丹术和炼金术的作坊是化学实验室的前身 2）贡献：发明了许多实验器具，找到了一些分离物质的方法，如过滤、蒸馏等，积累了大量的化学知识。 2、实验的作用： 实验是学习化学的重要途径，通过实验可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法，获得新的化学知识。 菜单 4 3、观察实验的三个阶段： 菜单 5 知识点二、对蜡烛及其燃烧的探究 1、点燃前（变化前） 2、点燃蜡烛（变化中） 1）现象： 硬度小 小 菜单 6 水雾 浑浊 菜单 7 石蜡蒸气冷凝形成的石蜡固体小颗粒 菜单 8 例1、蜡烛的成分是石蜡，下列对石蜡燃烧时的实验现象或结论描述错误的是（ ） A、蜡烛火焰分为三层 B、罩在火焰上方的冷而干燥的烧杯内壁出现水雾 C、加热时应用外焰加热，因为外焰温度最高 D、石蜡燃烧只生成水 D 菜单 9 知识点三、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 菜单 10 菜单 11 菜单 12 继续燃烧 熄灭 无明显变化 浑浊 水雾 水雾 > < < 菜单 13 > < < 菜单 14 例2、关于“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究实验，下列说法中不正确的是（ ） A、呼出气体含二氧化碳多的证据：呼出气体使澄清石灰水变浑浊 B、呼出气体含氧气少的证据：呼出气体使木条燃烧得更旺 C、呼出气体含水蒸气多的证据：呼出气体在玻璃片上结下水雾 D、判断呼出气体含氮气的依据：空气中含有氮气，而氮气不被人体吸收。 B 菜单 15 菜单 16 菜单 17 菜单 18 菜单 19 菜单 20 易错题： ⒈不属于蜡烛燃烧实验现象的是（ ） A、火焰分为三层，外焰最明亮； B、熄灭后有白烟产生； C、罩在火焰上的烧杯内壁出现白雾； D、生成了二氧化碳和水； D 菜单 21 233.unknown 菜