第1单元 走进化学世界（打包）-2019届九年级化学人教版全册课件

菜单 1 第一单元 《走进化学世界》复习 菜单 2 不能根据现象判断某变化是否属于化学变化， 如：灯泡通电发光_____变化。 爆炸不一定都是化学变化。例如：锅炉爆炸、气球爆炸、车胎爆炸是_____变化，火药爆炸是______变化。 知识点1： 物质的变化和性质 （第1课时） 新物质 新物质 新物质 形状 状态 放热 气体 沉淀 物理 物理 化学 1、物质变化 物理变化 化学变化 概念 没有生成________的变化 生成了_______的变化 本质 区别 看变化中是否有____________生成 现象 区别 物理变化一般只发生_________或_________变化，化学变化时往往伴随的现象：发热、发光、_____、放出______、生成______等 注意 关系 发生化学变化时一定发生物理变化，发生物理变化时不一定发生化学变化。 菜单 3 2、物质的性质： 化学 化学 物理性质 化学性质 概念 物质不需要通过_______变化就能表现出来的性质 物质在_______变化中表现出来的性质 常见 描述 颜色、状态、气味； 硬度、密度、燃点、 沸点、熔点、溶解性、 挥发性、导电性等 可燃性、氧化性、 还原性、稳定性、 活泼性、酸性、 碱性、毒性等 判断 依据 不需通过化学变化表现 出来 需通过化学变化 表现出来 菜单 4 知识点2： 蜡烛燃烧与人体呼出气体的探究 1、对蜡烛及其燃烧的探究 小 小 难 高 水 二氧化碳 C、H O 水雾 浑浊 探究 步骤 实验现象 实验结论 点燃前 石蜡是一种白色固体，用小刀切下一块石蜡，投入水中，浮在水面上。 密度比水_____， 硬度_____，_____溶于水 点 燃 蜡 烛 火焰分三层，用一干燥烧杯，罩在火焰上方，烧杯内壁有____生成，片刻，取下火焰上方的烧杯，迅速向烧杯内倒入少量石灰水，振荡石灰水变________。 外层温度最______，蜡烛燃烧生成了_____和________，说明蜡烛的组成中一定有_______元素，可能含有____元素。 菜单 5 白烟 可燃 探究 步骤 实验现象 实验结论 熄灭 蜡烛 有一缕________飘出，用火柴点燃刚熄灭时的白烟，白烟燃烧 白烟是石蜡的蒸汽在空气中冷凝后生成的白色的蜡的固体，有_________性。蜡烛燃烧时先由固态转变成液态，再汽化，而后燃烧 菜单 6 2、对人体吸入的空气和呼出气体的探究 不变 变 高 继续燃烧 少 马上熄灭 水雾 高 高 实验探究步骤 实验现象 实验结论 ⑴向一个盛空气A的集气瓶和一个盛呼出气体B的集气瓶中，各滴入几滴石灰水，振荡 盛空气A的集气瓶内石灰水_____浑浊， 盛呼出气体B的集气瓶内石灰水_____浑浊 人呼出气体中含有较_____的二氧化碳 ⑵将燃着的木条分别插入盛空气和呼出气体的集气瓶中 燃烧的木条在盛空气A的集气瓶中______； 燃烧的木条在盛呼出气体B的集气瓶中___. 人呼出气体中含有较_____的氧气 ⑶取一块干燥的玻璃片对着呼气，并与放在空气中的另一块玻璃片比较 对着呼气的玻璃片上出现_____ 人呼出气体中含有较_____的水蒸气 菜单 7 考点1：物理变化和化学变化 1．(2018•永州)下列变化属于物理变化的是（　　） A．死灰复燃 B．冰雪融化 C．高粱酿酒 D．钢铁生锈 2．（2016•永州）下列生活中的变化属于化学变化的是（　　） A．石蜡熔化 B．纸张燃烧 C．玻璃破碎 D．车胎爆炸 3．（2017•永州）从物质的变化角度分析，下列典故主要体现化学变化的是（　　） A．火烧赤壁 B．凿壁偷光 C．悬梁剌股 D．刻舟求剑 B B A 菜单 8 考点2：物质的性质和用途 4．（2分）（2016•永州）物质的用途与性质对应关系不合理的是（　　） A．石墨做电池电极﹣导电性 B．焦炭冶炼金属﹣可燃性 C．金刚石切割玻璃﹣硬度大 D．活性炭除异味﹣吸附性 5．（2017·河北）下列物质的用途主要利用其物理性质的是（　 　） A．铁用于制作暖气片 B．镁粉用于制作照明弹 C．稀盐酸用于除铁锈 D．小苏打用于治疗胃酸过多 6．（2017·广州）下列事实中，利用物质化学性质的是 （　 　） A．干冰用于人工降雨 B．汽油作燃料 C．铜作导线 D．石墨用于制铅笔芯 B A B 菜单 9 高频考点1：物质的变化与物质的性质的判断： 1．（2017·湖州）下列转化过程属于化学变化的是（　　）