第04课 生产与经济制度（课件）-高考领航2019大一轮复习政治学案（人教版必修1）

知识网络自主构建 考点突破深剖细析 热点链接信息解剖 课时规范训练 知识网络自主构建 考点突破深剖细析 热点链接信息解剖 课时规范训练 第四课　生产与经济制度 知识网络自主构建 考点突破深剖细析 热点链接信息解剖 课时规范训练 [考点展示]　1.生产与消费：生产决定消费；消费对生产的反作用；发展生产的意义。2.我国的基本经济制度：公有制为主体；国有经济及其主导作用；多种所有制经济共同发展。 知识网络自主构建 考点突破深剖细析 热点链接信息解剖 课时规范训练 11096.psd 11097.psd 11098.psd 11099.psd 11100.psd 11101.psd 11102.psd 11103.psd 11104.psd 11105.psd 11106.psd 11107.psd 11108.psd 11109.psd 11110.psd 11111.psd 11112.psd 11113.psd 11114.psd 11115.psd 11116.psd 知识网络自主构建 考点突破深剖细析 热点链接信息解剖 课时规范训练 【联一联】　本课立足经济发展，重点在消费对经济的反作用、非公有制经济发展的意义。要结合信息消费等新的消费热点以及推进城镇化建设等热点问题，加强对生产与消费关系的理解和运用；结合现阶段方针政策，深入理解推进国有企业改革、发展混合所有制经济、支持非公有制经济健康发展的一系列重大举措及其意义。 知识网络自主构建 考点突破深剖细析 热点链接信息解剖 课时规范训练 考点一　生产与消费 1．生产决定消费 (1)生产决定消费的对象。 (2)生产决定消费的方式。 (3)生产决定消费的质量和水平。 (4)生产为消费创造动力。 知识网络自主构建 考点突破深剖细析 热点链接信息解剖 课时规范训练 2．消费对生产的反作用 消费拉动经济增长、促进生产发展。具体表现在： (1)消费是生产的目的。生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。 (2)消费调节生产。消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。 (3)消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。 (4)消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。 知识网络自主构建 考点突破深剖细析 热点链接信息解剖 课时规范训练 [点拨]　在生产与消费的关系中，生产的决定作用是第一位的，消费的反作用是第二位的；消费对生产的反作用具有双重性，合理的消费会促进生产的发展，不合理的消费会阻碍生产的发展。 知识网络自主构建 考点突破深剖细析 热点链接信息解剖 课时规范训练 3．社会再生产过程 (1)环节：生产、分配、交换、消费。 (2)关系：生产是起决定作用的环节；分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带；消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。 知识网络自主构建 考点突破深剖细析 热点链接信息解剖 课时规范训练 4．发展生产的意义 (1)必然性：是解决我国社会主义初级阶段的社会的主要矛盾的需要；是夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的一条基本要求；对于全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化具有决定性意义；是中国特色社会主义的根本任务。 (2)要求：坚持以经济建设为中心；全面提高劳动者素质；推进科技进步与创新；全面深化改革，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应。 知识网络自主构建 考点突破深剖细析 热点链接信息解剖 课时规范训练 [点拨]　改革是社会主义制度的自我完善和发展，而不是对社会主义制度的根本否定。 知识网络自主构建 考点突破深剖细析 热点链接信息解剖 课时规范训练 “社会主要矛盾”已经转化 eq \a\vs4\al(教材内容：)我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。为了解决这个矛盾，必须坚持解放和发展社会生产力。这是夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的一条基本要求。 知识网络自主构建 考点突破深剖细析 热点链接信息解剖 课时规范训练 eq \a\vs4\al(十九大新提法：)中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我们要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。 知识网络自主构建 考点突破深剖细析 热点链接信息解剖 课时规范训练 【试题演练】　目前，我国稳定解决了十几亿人的温饱问题，总体上实现小康，人民美好生活需要日益广泛。同时，我国社会生产力水平总体上显著提高，更加突出的问题是发展不平衡不充分，这已经成