第10课 科学发展观和小康社会的经济建设（课件）-高考领航2019大一轮复习政治学案（人教版必修1）

知识网络自主构建 考点突破深剖细析 热点链接信息解剖 课时规范训练 知识网络自主构建 考点突破深剖细析 热点链接信息解剖 课时规范训练 第十课　科学发展观和小康社会的经济建设 知识网络自主构建 考点突破深剖细析 热点链接信息解剖 课时规范训练 [考点展示]　1.实现全面建成小康社会的目标：从总体小康到全面小康；全面建成小康社会的新要求。2.推动经济持续健康发展：贯彻落实科学发展观；加快转变经济发展方式。 知识网络自主构建 考点突破深剖细析 热点链接信息解剖 课时规范训练 11377.psd 11378.psd 11379.psd 11380.psd 11381.psd 11382.psd 11383.psd 11384.psd 11385.psd 11386.psd 11387.psd 11388.psd 11389.psd 11390.psd 11391.psd 11392.psd 11393.psd 11394.psd 11395.psd 知识网络自主构建 考点突破深剖细析 热点链接信息解剖 课时规范训练 【联一联】　本课主要立足国民经济持续健康发展，重点在科学发展观的内涵，经济发展方式的转变，自主创新能力的提高和资源节约型社会建设。要围绕我国科技创新能力不强、发展方式滞后、供给侧结构问题突出、资源能源消耗高、生态环境污染严重、可持续发展能力不强、城乡区域发展不协调等一系列问题，把握如何加快转方式、调结构，加快供给侧结构性改革，促进我国经济持续健康发展。 知识网络自主构建 考点突破深剖细析 热点链接信息解剖 课时规范训练 考点一　小康社会与科学发展观 1．小康社会 (1)总体小康：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 (2)全面小康目标：确保到2020年实现全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。 知识网络自主构建 考点突破深剖细析 热点链接信息解剖 课时规范训练 2．全面建成小康社会的新要求 (1)经济保持中高速增长，产业迈向中高端水平，消费对经济增长贡献明显加大，户籍人口城镇化率加快提高。 (2)农业现代化取得明显进展，人民生活水平和质量普遍提高。 (3)国民素质和社会文明程度显著提高。 (4)生态环境质量总体改善。 (5)各方面制度更加成熟更加定型，国家治理体系和治理能力现代化取得重大进展。 知识网络自主构建 考点突破深剖细析 热点链接信息解剖 课时规范训练 3．科学发展观 (1)地位：科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思想武器，是我们必须长期坚持的指导思想。 (2)内涵：①推动经济社会发展为第一要义。②以人为本为核心立场。③全面协调可持续为基本要求。④统筹兼顾为根本方法。 知识网络自主构建 考点突破深剖细析 热点链接信息解剖 课时规范训练 [点拨]　记忆贯彻落实科学发展观要求的技巧 推动经济社会发展——“五发展”＋“三战略” 以人为本——“两点”＋“一尊重、一保障、一促进” 全面协调可持续——“五位一体”＋“两协调、一道路” 统筹兼顾——“重大关系”＋“五个统筹” 知识网络自主构建 考点突破深剖细析 热点链接信息解剖 课时规范训练 1．“奋斗目标”已经变化发展 eq \a\vs4\al(教材内容：)实现全面建成小康社会的目标(具体内容见读教材－夯基础) eq \a\vs4\al(十九大新提法：)(1)决胜全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程。改革开放之后，我们党对我国社会主义现代化建设作出战略安排，提出“三步走”战略目标已提前实现。在这个基础上，我们党提出，到建党一百年时建成小康社会，然后再奋斗三十年，到新中国成立一百年时，基本实现现代化， 知识网络自主构建 考点突破深剖细析 热点链接信息解剖 课时规范训练 把我国建成社会主义现代化国家。从现在到二〇二〇年，是全面建成小康社会决胜期。要按照十六大、十七大、十八大提出的全面建成小康社会各项要求，紧扣我国社会主要矛盾变化，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，坚定实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略，使全面建成小康社会得到人民认可、经得起历史检验。 知识网络自主构建 考点突破深剖细析 热点链接信息解剖 课时规范训练 从十九大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。 知识网络自主构建 考点突破深剖细析 热点链接信息解剖 课时规范训练 (2)建成现代化强国分两个阶段来安排。综合分析国际国内形势和我国发展条件，从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第一个阶段，从二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社会的