鲁人版九年级道德与法治上下册 第六单元 关注国家科学发展 核心主要知识归纳

2019-01-23
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 单元综合与测试
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 陕西省
地区(市) 咸阳市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 19 KB
发布时间 2019-01-23
更新时间 2019-01-23
作者 雪海劲松
品牌系列 -
审核时间 2019-01-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9604100.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第六单元: 关注国家科学发展核心主干考点 第12课 走科教兴国之路(关键词:科技、教育、科教兴国、创新) 1、为什么说科学技术是第一生产力?(科技的地位、作用是什么?) ①科学技术是第一生产力科学技术是推动经济社会发展的最重要因素。一项科学技术发明,往往能极大地提高劳动生产率,创造出巨大的经济效益和社会效益。 ②现代科技的突飞猛进,为经济社会发展开辟了更为广阔的空间。 ③科学技术现代化是我国社会主义现代化的关键。 2.为什么要重视发展教育事业?(科技、人才、教育的关系是什么?) (1)科学技术的发展,关键在人才,而人才的培养主要靠教育。 (2)一流的教育造就一流的人才,一流的人才引领先进的科技,建设一流的国家。 (3)教育和科学技术发展水平的高低决定着国家的经济实力和综合国力的强弱,并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。 3.我国科技、教育的现状或者基本国情是什么? (1)中华人民共和国成立以来,特别是改革开放以来,我国科技、教育事业取得了辉煌成就。 (2)我国科技发展迅速,整体能力持续提升,正处在跨越发展的关键时期。在一些高科技领 域已经跻身于世界前列 (3)我国举办着世界上最大规模的教育,教育总体发展水平跃居世界中上行列,教育质量和全民受教育程度明显提高,为经济社会发展提供了坚实的人才保证和智力支撑。 (4)但从整体上看,我国科技和教育的发展水平与发达国家相比还有较大差距。这突出表现在自主创新能力薄弱,许多关键核心技术受制于人,高科技人才缺乏,创新型、实用型人才培养不够,劳动者整体文化素质不高。科技水平和教育质量与人们的期待还有一定差距。 4.为什么要实施科教兴国战略? (1)整体上看与发达国家相比还有较大差距。为了缩小与发达国家之间存在的差距,赶上世界先进水平,我国必须实施科教兴国战略,把科技和教育放在优先发展的战略地位。(2)大力发展科技,尤其是高新科技,提高我国科技的国际竞争力; (3)大力发展教育,提高我国国民素质,实现从人口大国向人才强国和人力资源强国的转变。 5.我国为什么要建设创新性国家?(创新的地位、作用是什么) ①创新是引领发展的第一动力,科技创新已成为提高社会生产力和综合国力的战略支撑。 ②引进国外先进技术对缩小我国与发达国家的差距有重要作用,但核心技术是买不来的,要想赶超发达国家,关键靠创新。 ③只有创新,才能实现我国科学技术的跨越式发展

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