山东省惠民致远实验学校八年级生物下册：7.2.2克隆技术 学案

惠民致远实验学校 年级：初二学科：生物课堂导学案 课题：《克隆技术》 审核人： 时间2018年12月17日 学习目标 1、说出克隆技术的实质及应用。 2、概述克隆羊“多莉”的培育过程。 3、分析克隆技术应用与伦理。 4、通过辩论活动，提高自己的语言表达能力 学习重点 克隆技术的原理和操作过程。 学习难点 克隆技术的原理和操作过程及伦理问题[来源:学科网ZXXK] 第一部分 导学 知识准备 复习植物的无性繁殖，知道植物细胞具有发育成完整植株的能力，复习遗传的物质基础，知道细胞核是生物的控制中心。通读教材，完成预习自测。 自学自测 1、 自然条件下，高等动物都是通过_________________繁衍的。 2、 多利的遗传物质来自单一的亲本，几乎就是其原来个体的_______________。 3、 利用克隆技术，可以___________具有优良品质的作物和家畜品种。 4、 克隆出的个体与原来个体既不是____________，也不是__________________，会使人伦关系发生模糊混乱，甚至颠倒。从生物进化角度看，______________能够丰富后代基因组成，增强_____________________________________，而克隆人确是基因的__________，会导致遗传上的_______________。 自测题 1、克隆羊多莉,是将白绵羊的乳腺细胞核移植到黑绵羊的去核卵细胞中,形成重组细胞,后经一系列培育而成。试根据遗传原理分析多莉的毛色应是( ) A．黑 B．白 C．黑白相间 D．不能确定 2、“多莉”是世界上第一只克隆羊，与它的身世有关的母羊不是一只，而是三只，那么它的遗传物质主要来自（ 　） A.供卵细胞母羊　　B.代孕母羊　　 C.供核母羊　　 D.无核卵细胞 3、克隆的实质是（ ）[来源:Z§xx§k.Com] A、有性生殖 B、无性生殖 C、营养繁殖 D、组织培养 第二部分 导课 一、克隆技术是指：在生物学上，利用无性繁殖培育出与原来个体遗传物质相同的个体。 认真阅读课本97页到98页的内容，并观察图7.2—7阅读分析讨论的资料，思考