内容正文:
教学内容
溶解度和溶解度曲线 研究化学的方法
影响气体压强变化的因素 中和反应的实验探究题
教学目标
1. 掌握溶解度的定义及溶解度曲线的解读方法
2. 掌握几种常见的化学研究的方法
3. 掌握中和反应的特点及实验探究题的解题技巧
4. 掌握影响气体压强变化的因素
教学过程
真题在线
1.如图所示的甲、乙两个装置中,胶头滴管中吸入某种液体,平底烧瓶中加入另一种物质,挤压胶头滴管加入液体,一段时间后气球都明显胀大(忽略液体体积对气球体积的影响)。则滴管和烧瓶中所用试剂可能是 ( )
2.运用分类思想认识物质,下列说法正确的是( )
A.柠檬酸、碳酸均属于酸,它们都能使石蕊溶液变红
B.氮气、氢气都属于非金属单质,它们都能在氧气中燃烧
C.氧化镁、氧化铝均属于金属氧化物,它们都易溶解于水
D.硝酸铵、氯化铵均属于铵盐,它们都能跟碱性肥料混合使用
3.类推是一种重要的学习方法,下列类推结论正确的是( )
A.原予在化学变化中不能再分,则分子在化学变化变化中不能再分
B.KNO3溶于水溶液温度无明显变化,则NH4NO3溶于水溶液温度也无明显变化
C.点燃H2与O2混合气体可能爆炸,则点燃CO与O2的混合气体也可能爆炸
D.CuO不能与水反应,则CaO也不能与水反应
4.一定温度下,向图I烧杯中加入一定量的水,如图Ⅱ所示,所得溶液与原溶液相比,下列判断一定正确的是( )
A.所得溶液是饱和溶液
B.溶质的质量分数变大
C.溶质的质量增加
D.溶质的溶解度变大
5.根据图中A、B、C三种固体的溶解度曲线回答:
(1)在某一温度时,A、B两饱和溶液的溶质质量分数相等,此温度为 ℃;
(2)在t3℃时,将30gA物质充分溶解在50g水中,所得溶液的质量为 g;
(3)要使C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的一种方法是 ;
(4)将t3℃的A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃时,所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是 .
6.如图所示,是为了验证稀硫酸化学性质所做的三个实验,回答下列问题.
(1)A实验最终能观察到的现象是 ;
(2)B实验能体现出稀硫酸具有的化学性质是 ;
(3)C实验中发生反应的化学方程式为 ;
(4)将上述实验后所得溶液在烧杯中混合,观察