广东省揭阳市第三中学人教版高一政治必修二教案：2-2民主决策：作出最佳选择

揭阳第三中学教案表 课题 2.2民主决策：作出最佳的选择 课型 授新课 教学 目标 1．知识目标： 了解公民参与民主决策的渠道；了解公民参与民主决策的意义。 2．能力目标： 培养学生理论联系的能力；培养学生运用所学的理论知识，对有关错误观点和行为进行分析和批判的能力；逐步提高政治参与的实际本领。 3．情感目标： 珍惜自己享有的民主权利，增强主人翁意识；关心祖国的命运和前途，增强爱国情感；关注社会的公共生活和公共管理，培养公民意识；引导学生主动参与探究，培养团结合作的精神。 重点 难点 重点：理解公民直接参与民主决策的几种方式；运用实例说明公民参与民主决策的重要性和意义 难点：：理解公民直接参与民主决策的方式 教具 准备 多媒体辅助教学 课时 安排 1课时 教学过程与教学内容 教学方法、教学手段与学法、学情 复习回顾 1、选举方式有哪些？ 2、制约选举方式的因素有哪些？ 3、我国的选举方式是什么？ 4、公民珍惜选举权的重要性和如何珍惜选举权利？ 导入：案例分析——让学生根据漫画的案例进行分析，同样是调整票价，A、B两种决策方式哪种可以作出最多数人满意的选择？ 讨论分析可以得出，民主决策可以帮助公民作出最佳的抉择，过渡到新课的学习。 授新课： （一）两种不同的决策方式——精英决策和民主决策 （二）参与民主决策的多种方式 精英决策中的“精英”是怎样产生的呢？（民主选举） 1、公民间接参与民主决策的方式： 通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策，这是使各项决策能够反映最广大人民根本利益的重要保证。[来源:学科网ZXXK] 过渡：但是代表不一定能够反映民意民智，因此，我国又为公民参与民主决策提供直接的方式（让学生先阅读课本19-20页） 2、公民直接参与民主决策的方式： 联系即将召开的“两会”，“两会”期间人民网发起的“我有问题问总理”活动，提问：这是公民以何种方式参与到民主决策？ （1）社情民意反映制度： 含义 适用范围 具体方式 依据和意义 公民向决策机关反映意见，提出建议 [来源:学科网][来源:学科网] 除涉及国家秘密以外的所有事项 电话、信函、传真、电子邮件、BBS论坛、新闻媒体…… 依据：信息是决策的基础，民意是正确决策最重要的信息资源。 意义：拓宽民意反映渠道，是决策机关进行