第1章 1.1.3 集合的交与并(课件)-2018-2019版数学创新设计课堂讲义同步系列(湘教版必修1)

2019-01-22
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山东金榜苑文化传媒有限责任公司
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 1.1 集合
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 500 KB
发布时间 2019-01-22
更新时间 2023-04-09
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 创新设计·同步课堂讲义
审核时间 2019-01-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9592440.html
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来源 学科网

内容正文:

第1章—— 集合与函数 1.1 集 合 1.1.3 集合的交与并 [学习目标] 1.能说出两个集合的交集与并集的含义. 2.会求两个集合的交集、并集. 3.能记住充分条件、必要条件、充要条件的定义. 4.会判断充分条件、必要条件、充要条件. 5.知道什么是维恩(Venn)图. 1 预习导学 挑战自我,点点落实 2 课堂讲义 重点难点,个个击破 3 当堂检测 当堂训练,体验成功 栏目索引 CONTENTS PAGE [知识链接] 下列说法中,不正确的有________: ①集合A={1,2,3},集合B={3,4,5},由集合A和集合B的所有元素组成的新集合为{1,2,3,3,4,5}; ②通知班长或团支书到政教处开会时,班长和团支书可以同时参加; ③集合A={1,2,3},集合B={3,4,5},由集合A和集合B的公共元素组成的集合为{3}. ①② 预习导学 挑战自我,点点落实 ‹#› 1.1.3 集合的交与并 [预习导引] 1.维恩(Venn)图 用来表示集合关系和运算的图,叫 . 维恩(Venn)图 ‹#› 1.1.3 集合的交与并 知识点 自然语言描述 符号语言表示 Venn图表示 交集 在数学里,把所有____ ____________的元素组成的集合,称为A,B的交集 A∩B={x|x∈A且x∈B} 既属 于A又属于B 2.并集与交集的概念 ‹#› 1.1.3 集合的交与并 并集 把集合A,B中的元素放在一起组成的集合,叫作A和B的并集 A∪B={x|x∈A,或x∈B} ‹#› 1.1.3 集合的交与并 3.交集与并集的运算性质 交集的运算性质 并集的运算性质 A∩B___B∩A A∪B___B∪A A∩A=___ A∪A=___ A∩∅=___ A∪∅=___ = = A A ∅ A ‹#› 1.1.3 集合的交与并 4.集合与推理 一般来说,甲⇒乙,称甲是乙的 ,也称乙是甲的必要条件.如果既有甲⇒乙,又有乙⇒甲,就说甲是乙的充分必要条件,简称_________. 充分条件 充要条件 ‹#› 1.1.3 集合的交与并 要点一 集合并集的简单运算 例1 (1)设集合M={4,5,6,8},集合N={3,5,7,8},那么M∪N等于(  ) A.{3,4,5,6,7,8}     B.{5,8} C.{3,5,7,8} D.{4,5,6,8} 解析 由定义知M∪N={3,4,5,6,7,8}. A 课堂讲义 重点难点,个个击破 ‹#› 1.1.3 集合的交与并 (2)已知集合P={x|x<3},Q={x|-1≤x≤4},那么P∪Q等于(  ) A.{x|-1≤x<3} B.{x|-1≤x≤4} C.{x|x≤4} D.{x|x≥-1} 解析 在数轴上表示两个集合,如图. C ‹#› 1.1.3 集合的交与并 规律方法 解决此类问题首先应看清集合中元素的范围,简化集合,若是用列举法表示的数集,可以根据并集的定义直接观察或用Venn图表示出集合运算的结果;若是用描述法表示的数集,可借助数轴分析写出结果,此时要注意当端点值不在集合中时,应用“空心点”表示. ‹#› 1.1.3 集合的交与并 跟踪演练1 (1)已知集合A={x|(x-1)(x+2)=0},B={x|(x+2) (x-3)=0},则集合A∪B是(  ) A.{-1,2,3} B.{-1,-2,3} C.{1,-2,3} D.{1,-2,-3} 解析 A={1,-2},B={-2,3}, ∴A∪B={1,-2,3}. C ‹#› 1.1.3 集合的交与并 (2)若集合M={x|-3<x≤5},N={x|x<-5,或x>5},则M∪N=____________________. 解析 将-3<x≤5,x<-5或x>5在数轴上表示出来. ∴M∪N={x|x<-5,或x>-3}. {x|x<-5,或x>-3} ‹#› 1.1.3 集合的交与并 要点二 集合交集的简单运算 例2 (1)已知集合A={0,2,4,6},B={2,4,8,16},则A∩B等于(  ) A.{2} B.{4} C.{0,2,4,6,8,16} D

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第1章 1.1.3 集合的交与并(课件)-2018-2019版数学创新设计课堂讲义同步系列(湘教版必修1)
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