苏教版必修2《基因的分离定律2》同步练习（有解析）

苏教版必修2《基因的分离定律2》同步练习 张建尚 江苏省赣榆高级中学 第一课时练习 一、选择题：（3小题，每题20分，共60分） 1.孟德尔为了证实自己对性状分离现象推断的准确性，首创了测交的实验方法。下列有关测交的叙述错误的是（ ） A.测交是指杂种子一代与隐性纯合亲本的杂交 B.测交后代有2种基因型，比是1:1 C.测交后代有2种表现型，比是1:1 D.测交是证实分离现象的唯一方法 1.D 【解析】本题考查生命观念和科学思维等核心素养。杂种子一代与隐性纯合亲本的杂交叫做测交，A项正确；测交后代有2种基因型、2种表现型，其比都是1:1， B、C两项正确；证实分离现象的方法有测交法、花粉鉴定法、自交法等，D项错误。 2.下列关于基因的分离定律的叙述，错误的是（ ） A.等位基因位于一对同源染色体上 B.等位基因具有一定的独立性 C.等位基因的分离常发生在有丝分裂过程中 D.等位基因随着同源染色体的分开而分离 2.C 【解析】本题考查生命观念和科学思维等核心素养。等位基因位于一对同源染色体上，控制相对性状，A项正确；等位基因在细胞中不是混合在一起的，具有一定的独立性，B项正确；等位基因的分离常发生在减数分裂过程中，而不是有丝分裂过程中，C项错误；形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，D项正确。 3.下列有关基因、基因型和表现型的叙述正确的是（ ） A.遗传因子和基因所指对象相同 B.两个不同基因构成等位基因 C.表现型是指肉眼可见的性状 D.基因型是任意基因的组合 3.A 【解析】本题考查生命观念和科学思维等核心素养。遗传因子是孟德尔提出的，后来遗传学家把控制性状的遗传因子称为基因，两者相同，A项正确；一对同源染色体上决定相对性状的基因称为等位基因，B项错误；生物表现出来的性状不一定肉眼可见，C项错误；与表现型有关的基因组成叫基因型，D项错误。 二、非选择题：（1小题，共40分） 4.小麦的有芒（B）与无芒（b）是一对相对性状,下图是其测交图解，据图回答下列问题： （1）完成图中①~④的内容：① ，② ，③ ，④ 。 （2）图中X是指 过程，Y是指 过程。 （3）测交后代表现型的 ，