初中英语写作指导--关于My friends

2019-01-21
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普通

资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 14 KB
发布时间 2019-01-21
更新时间 2019-01-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-01-21
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来源 学科网

内容正文:

关于My friends 1.写作步骤:定基调—列提纲、写句子—巧衔接—添佳句—成篇章 2.写作任务: 为了提高英语写作能力,你和你的美国笔友Jack约定你每周就一个话题写一篇短文发给他,他对你的作文进行点评指导。假如这次的话题是“My friends”,请你写一篇英语短文介绍你的两位朋友(一位与你相似,一位不同于你),然后发给Jack。 思路点拨 1. 定基调 体裁:描述与朋友之间的异同,属于描写性质的文体。 时态:描述人物现在的情况,用一般现在时。 人称:描述他人时,用第三人称。 2. 列提纲、写句子 列提纲 写句子 引出话题 I have lots of good friends. Although we don’t see each other often, we know each other very well. Here are two of my best friends Jenny and Linda. 介绍朋友 和你相似的朋友 (1) Jenny ______________(和我相似) in some ways. (2) We both ______________(长着小眼睛,戴眼镜). (3) We are both ______________(个子高,有点胖). (4) We are both ______________(外向的). (5) Both of us enjoy ______________(一起读书). 和你不同的朋友 (6) Linda ______________(和我不同). (7) She ______________(长着乌黑的大眼睛). (8) She ______________(比我矮、瘦). (9) She ______________(比我安静). (10) At school, we are both hard-working, but she ______________(更加努力), so she always ______________(取得比我更好的成绩). 表达观点 I don’t care if friends are the same as me or different (11)______________(只要他们好). 3. 巧衔接 (1)写我和朋友相

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