山东省惠民致远实验学校九年级道德与法治上册鲁人版导学案：第八课 第二框

惠民致远实验学校 年级：初三学科：政治课堂导学案 第八课第二框：《“打官司”的学问》 第一部分 导学 【教学目标】 1.知道诉讼是解决各种冲突和纠纷的最后途径。 2.了解诉讼的基本程序，知道起诉的基本要求。 3提高对诉讼解决纠纷作用的认识。 4.学会当自己合法权益受到严重侵害时，能够通过诉讼维护自己的合法权益。 5.增强尊重法律程序的意识和法治观念，依靠国家强制力出力纠纷。 【学习重难点】 重点：起诉的基本要求。[来源:Z.xx.k.Com] 难点：诉讼程序。 【1、 自主学习】 一、了解诉讼程序 1.诉讼的种类：诉讼主要包括 诉讼、 诉讼和 诉讼。 2.我国有哪些法律为诉讼活动提供了法律依据，规定了相应的法律程序？ 《 》《 》《 》。 3.诉讼的程序有哪些? 民事诉讼与行政诉讼一般包括 、 、 三个基本阶段。刑事案件有 案件和 案件之分。公诉案件的诉讼程序包括 、 、 、 、 五个阶段。自诉案件的诉讼程序一般包括 、 、 三个基本阶段。 4.诉讼对于解决纠纷有何意义？ (l) 是解决社会生活中各种冲突和纠纷的最后途径，对保护 和维护 都具有重要作用。 (2)诉讼判决具有 ，依靠 处理纠纷，法院对审判结果 执行，其他国家机关、社会组织和任何公民都无权 或 法院的审判结果。[来源:学|科|网] (3)诉讼按照 进行、依据 裁判，具有严格 ，是一种最有效的纠纷解决手段。 二、学会起诉[来源:Z。xx。k.Com] 5.起诉前应做好哪些准备？ (l)起诉前必须首先 。一切可以证明案件 的材料都是证据，要分清这些证据在 上对自己是否有利。 (2