2019春北师大版九年级历史下册课件：第3课 凡尔寒—华盛顿体系的建立(共24张PPT)

第一单元　第一次世界大战 第3课　凡尔寒—华盛顿体系的建立 学习目标 1. 掌握《凡尔赛条约》《九国公约》的基本内容。 2. 知道战胜国建立了一战后世界的新秩序，认识这一秩序的影响。 知识梳理 1919 巴黎和会 法国 波兰 全部海外殖民地 义务兵役制 支付赔款 欧洲、近东和非洲 1920 华盛顿 机会均等 门户开放 远东和太平洋 凡尔赛—华盛顿体系 同步训练 一、单项选择题 1. 与右图漫画场景有关的条约是 （　　） A. 《尼布楚条约》 B. 《凡尔赛条约》 C. 《九国公约》 D. 《联合国家宣言》 B 同步训练 2. 会议一开始，主要战胜国便陷入激烈的争吵之中。美国坚持要求解决国际联盟问题；英国提出先解决德国、土耳其殖民地的瓜分问题；法国则要求先制裁战争的罪魁祸首，肢解德国。据此可知，该会议 （　　） A. 解决了列强在欧洲地区的矛盾 B. 签署了牺牲小国利益维护大国利益的掠夺性条约 C. 协调了列强在亚太地区的矛盾 D. 使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面 B 同步训练 3. 下图为某次会议签订的和约文本，该和约中最能体现这次会议实质的是 （　　） A. 德国取消义务兵役制 B. 阿尔萨斯和洛林归还法国 C. 德国须支付大量赔款 D. “委任统治”德国海外殖民地 D 同步训练 4. 把历史的镜头回放到1919年，假设你作为一名中国外交人员，和陆征祥、顾维钧等中国外交官一起出席巴黎和会。在这次会议上，你会看到的是 （　　） A. 规定把德国在山东的权益归还中国 B. 美国总统威尔逊反对成立国际联盟 C. 德国代表在巴黎和会现场据理力争 D. 美国没有在《凡尔赛条约》上签字 D 同步训练 5. 第一次世界大战后，英国首相劳合·乔治宣称：“搜遍德国人的口袋，也要把钱找出来。”私下却说：“我们所起草的和约将为20年后的战争埋下伏笔。”得出这一结论的理由是该“和约” （　　） A. 确立了帝国主义在远东的统治秩序 B. 平衡了帝国主义国家之间的实力 C. 严重损害了中国的利益 D. 没有消除帝国主义国家之间的矛盾 D 同步训练 6. 1919年6月某报纸发文说：“六百万人躺在坟墓中，三个老人坐在巴黎瓜分地球。”对这次“瓜分地球”的结果表述不正确的是 （　　） A. 严重削弱了德国 B. 引发了中国的五四运动 C. 加剧多方矛盾，形成新的隐患 D