2019春北师大版九年级历史下册课件：第10课 冷战”的出现(共19张PPT)

第四单元　两极格局下的世界 第10课　“冷战”的出现 学习目标 1. 知道杜鲁门主义的主要内容， “北约”和“华约”，了解美、苏“冷战”和对峙局面的形成。 2. 通过德国、朝鲜半岛和越南分裂等事例，认识霸权主义对人类社会进步和安全的威胁。 知识梳理 美国 苏联 1947 杜鲁门主义 正式开始 马歇尔 欧洲复兴计划 北大西洋公约组织 华沙条约组织 军事政治 德国 联邦德国 民主德国 同步训练 一、单项选择题 1. 二战结束以后，以美国为首的西方资本主义国家对苏联等社会主义国家实施“冷战”政策。“冷战”政策的内容不包括 （　　） A.封锁与遏制 B.稳定资本主义 C.遏制社会主义 D.直接发动战争 2. 美国总统杜鲁门上台后声称：“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头。全世界都应该采取美国制度，不管我们喜欢与否，未来的国际经济格局将取决于我们!”材料反映了 （　　） A.美苏战时同盟关系正式破裂 B.美苏两极格局最终形成 C.美国试图从经济上控制欧洲 D.美国试图建立全球霸权 D D 同步训练 3. 电影往往是社会现实的一种反映。1948年后，美国好莱坞拍摄了以苏联对美国威胁为主题的《铁幕背后》《红色威胁》等电影。这反映的现实背景是 （　　） A.国际反法西斯联盟建立 B.美苏“冷战”中的对峙 C.“一超多强”局面形成 D.世界格局的多极化 4. “随着和平的来临，昔日的伙伴为了他们各自的利益逐渐放弃了合作。资本主义和共产主义在意识形态方面的竞争成为战后两个超级大国的目标。两个对手之间的敌意导致世界成为一个分裂的世界。”材料描述的是 （　　） A.一战爆发之前两大军事集团的对立 B.二战结束之后两大阵营的对立 C.轴心国集团与国际反法西斯联盟的对立 D.欧洲联盟和北大西洋公约组织的对立 B B 同步训练 5. 2018年4月27日，朝鲜最高领导人金正恩与韩国总统文在寅举行会晤，并签署《板门店宣言》。该宣言指出：“两位首脑怀着尽早终结‘冷战’造成的长期分裂和对峙、勇于开创民族和解……”材料中提到的“冷战”开始的标志为 （　　） A.丘吉尔发表“铁幕”演说 B.杜鲁门主义的提出 C.实施马歇尔计划 D.组建北大西洋公约组织 B 同步训练 6. 漫画具有针砭时弊的社会批判功能，富含历史文化价值。下列漫画反映的是 （　　） A.杜鲁门主义的提出