人教版历史与社会七年级上册第二单元第2课自然环境 —— ——气象万千课件(共21张PPT)

自然环境 ——气象万千 学习目标 知道气候的概念及特点 认识地球上不同区域气候的千差万别； 能够根据气温曲线和降水量柱状图分析气候特点； 感受气候对自然和人类的影响 开动脑筋 你能说出“天气”和“气候”有什么区别吗？ 天气：瞬时或短时间内风云降水温度气压等气象要素综合显示大气状况，具有短时多变的特点。 气候：？ 自主学习 自主阅读课本第33页，找出气候的概念以及应当从哪两个方面来描述气候的特点。 自主学习 自主阅读课本第33页，找出气候的概念以及应当从哪两个方面来描述气候的特点。 气候是一个地区多年的天气平均状况。一个地方的气候具有一定的稳定性。 自主探究 观察右图，思考以下问题： 1.人们在描述当地的气候特点时使用了哪些词语？ 2.这些词语说明了气候哪两个方面的特点？ 我们这里一年到头都很热，几乎天天下雨。 我们这里冬天很冷，夏天较热，全年降水很少。 我住的地方全年都很温暖，夏季经常下雨，冬季比较干燥。 自主探究 观察右图，思考以下问题： 1.人们在描述当地的气候特点时使用了哪些词语？ 我们这里一年到头都很热，几乎天天下雨。 我们这里冬天很冷，夏天较热，全年降水很少。 我住的地方全年都很温暖，夏季经常下雨，冬季比较干燥。 人们在描述当地气候特点时使用的词语有冷、热、干燥、温暖、多雨、少雨等。 2.这些词语说明了气候哪两个方面的特点？ 这些词语说明了气候在气温和降水这两个方面的特点。 深度思考 阅读世界气候类型图，结合生活相关经验，你能从图中发现世界气候什么样的特点？ 深度思考 阅读世界气候类型图，结合生活相关经验，你能从图中发现世界气候什么样的特点？ 世界各地的气候错综复杂，类型多样。赤道附近地区终年炎热，人们四季都穿着单薄的衣衫。而南北两极地区终年严寒，人们穿着厚厚的服装；同样都是沿海地区，有的地方很湿润，地面植被繁茂，而有的地方却十分干旱，甚至寸草不生。 合作探究 阅读右图，合作探讨如何根据描述气温曲线和降水量柱状图这些气候类型。并找到它们的分布。 例：热带季风气候：终年高温，一年之中有明显的雨季和旱季，降水主要集中在6-9月。 合作探究 阅读右图，合作探讨如何根据描述气温曲线和降水量柱状图这些气候类型。并找到它们的分布 例：热带季风气候：终年高温，一年之中有明显的雨季和旱季，降水主要集中在6-9月。 热带雨林气候 热带草原气候