人教版历史与社会七年级上册第三单元第二课与山为邻——垂直的生计(共17张PPT)

与山为邻 ——垂直的生计 学习目标 利用各种地图或文字材料，描述秘鲁安第斯山区的自然环境； 说明山区人们是如何利用山区来发展生活的，描述他们生产生活的特色； 分析山区人们生产生活的特色与山区自然环境之间的关系。 扩展视野 你知道安第斯山脉在什么位置吗？ 扩展视野 你知道安第斯山脉在什么位置吗？ 安第斯山脉从北到南纵观南美洲大陆，全长近9000千米，是世界上最长的山脉，素有“南美洲脊梁”之称。秘鲁的大部分国土位于安第斯山区，中部地区平均海拔4000多米。安第斯山脉属美洲科迪勒拉山系，是科迪勒拉山系的主干部分。 自主学习 自主阅读课本，说出安第斯山区的地形和气候有什么样的特点。 自主学习 自主阅读课本，说出安第斯山区的地形和气候有什么样的特点。 地形：地形复杂，地势起伏很大。 气候：气候类型复杂，从山麓到山顶气候差异显著。山脉北段地处低纬，低地和低坡地带终年高温，降水较多。由山下到山上，气候类型依次更替，直至高山冰雪带，气候极为寒冷。南段地处中纬，体现温凉湿润特征。东西两侧气候差异明显。 自主活动 根据右图，描述安第斯山脉自然景观的变化。 自主活动 根据右图，描述安第斯山脉自然景观的变化。 海拔1500米以下的山脚为热带，分布着大面积的热带雨林。 海拔1500-3000米的山区为暖温带，分布着灌木和林地。 海拔3000-4500米的山区为寒温带，分布着大片的草原。 海拔4500米以上的地方，终年积雪。 合作探究 在这样的自然环境下，当地人是怎样发展生产的？ 资料卡 印第安人是南美洲的开拓者。安第斯山脉中段地带是南美洲古代文明的发祥地。生活在这里的印第安人，很早就进入了农业文明时代。15世纪农业已相当发达。人们在沿河谷两旁的山坡修建梯田和灌溉系统，栽培玉米、马铃薯、豆类和西红柿等农作物，并驯养骆马和羊驼 合作探究 在这样的自然环境下，当地人是怎样发展生产的？ 1.海拔较低的山谷平地：种植水稻、甘蔗等。 2.海拔较低的山坡：开辟梯田，种植玉米、马铃薯、小麦和大麦等农作物。玉米和马铃薯是山区居民的主要粮食。 3.山区高海拔处：气候极为寒冷，经常遭受霜冻，形成了广阔的干寒草原地带，居民以放牧驯养的羊驼和骆马为生。羊驼和骆马的奶、肉与皮革为人们提供了衣食来源。 自主思考 说一说印第安人的衣食住行与当地环境的关系？ 自主思考 说一说印第安人的衣食住行与