人教版历史与社会七年级上册第三单元第三课傍水而居课件(共16张PPT)

2019-01-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第三课 傍水而居
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.49 MB
发布时间 2019-01-20
更新时间 2019-01-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-01-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9577553.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

傍水而居 ——耕海牧渔 学习目标 利用地图和相关资料,分析日本地理位置特征; 通过日本渔民的生产生活方式,理解傍水而居的人们的生产和日常生活状态; 针对日本发展中存在的问题,理解人地关系的可持续发展思想。 扩展视野 世界上有一个国家的美食以鱼而出名,你知道是哪个国家吗? 自主学习 自主阅读课本70页,说出日本的地理位置和范围。 自主学习 自主阅读课本70页,说出日本的地理位置和范围。 日本位于亚洲东部,是一个地域狭小、人口众多的岛国。日本由北海道、本州、四国和九州四个大岛及其附近的一些小岛组成 合作探究 右图中红色的点均为日本的渔港。结合课本分析日本发展渔业的条件有哪些? 合作探究 右图中红色的点均为日本的渔港。结合课本分析日本发展渔业的条件有哪些? 1.日本是位于亚洲东部的岛国。 2.日本国土南北狭长,海岸线曲折,多优良港湾。 3.日本位于北太平洋渔场,沿海海域鱼类饵料丰富,鱼群集中,渔业资源丰富,是世界知名的渔场。 4.强大的工业对日本的渔业发展发挥了重要作用。 (1)日本造船业发达,所造渔船性能优良,设备先进。 (2)发达的纺织业,织就了优质的渔网。 (3)装备冷冻保鲜设备,采用现代化的电子仪器,为远洋捕捞提供了现代化的技术和装备。 自主活动 如果有人到日本旅游,想重点了解那里的鱼文化,你会建议他安排哪些方面的参观或体验活动? 自主活动 如果有人到日本旅游,想重点了解那里的鱼文化,你会建议他安排哪些方面的参观或体验活动? 去北海道函馆,参观与渔业相关的工厂。 去函馆车站附近的海湾地区逛鱼市,品藏美味海鲜。 建议在男孩节这天去日本,和日本人一起过男孩节。 自主探究 以前,我们能到远离日本的地区捕鱼,现在捕鱼的范围大大缩小。许多远洋大型渔船不得不闲置起来。 工业废水和生活污水的大量排放,使得沿海水域的水质明显恶化。沿海地带的填海造地,破坏了鱼类生长和繁殖的场所 如今日本渔业面临着挑战。根据以下材料,结合课本,影响日本渔业的因素有哪些? 自主探究 如今日本渔业面临着挑战。根据以下材料,结合课本,影响日本渔业的因素有哪些? 以前,我们能到远离日本的地区捕鱼,现在捕鱼的范围大大缩小。许多远洋大型渔船不得不闲置起来。 工业废水和生活污水的大量排放,使得沿海水域的水质明显恶化。沿海地带的填海造地,破坏了鱼类生长和繁殖的场所 1

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