内容正文:
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人教版义务教育教科书九年级化学
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学习目标
⒈ 了解化学研究的内容和作用。
⒉ 知道化学是研究物质的组成、结构、性质
以及变化规律的自然科学。
⒊ 了解化学发展过程及化学与社会的关系。
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同学们,你或许想要一件用特殊材质制成的衣服,可以调节温度,穿上它,冬暖夏凉,甚至还可以随光的强度改变颜色,在烈火中它是避火衣,在大海中它是救生圈……
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你们想不想让我们生活的天更蓝、水更清?
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让废弃的塑料垃圾变成燃料。
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让汽车在天空中翱翔……
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就让我们一起走进绚丽多彩的化学世界,让化学来实现我们的梦想吧!
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都与化学有关,化学无处不在。
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趣味实验
镁条剧烈燃烧,产生大量白烟,发出耀眼的白光。
白纸上出现红色“化学”
二字。
澄清的石灰水变浑浊;
浑浊又变澄清。
趣味实验 实验现象
⑴白纸显字:请一位同学将喷雾器内的澄清石灰水喷在白纸 。
⑵镁条燃烧:用坩埚钳夹住镁条放在酒精灯上加热。
(3)清水变牛奶:往澄清石灰水中通入呼出的二氧化碳气体;然后又加入盐酸;
畅所欲言:哪位同学能解释上述现象?
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自主学习:
阅读课本1—4页,回答下列问题:
1、什么是化学?
2、化学有什么作用?
3、化学发展史是怎样的?
4、怎样学好化学?
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一、什么是化学?(重点 P4)
化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、
结构、性质以及变化规律的科学。
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题型一:化学研究的范畴
例1、下列不属于化学研究的范畴的是( )
A、将废旧塑料变成汽车燃料
B、研制新型航空材料
C、研制新药
D、研究地壳板块结构及运动规律
D
⑴利用化学生产化肥和农药,以增加粮食的产量;
⑵利用化学合成药物,以抑制细菌和病毒,保障人
体健康;
⑶利用化学开发新能源和新材料,以改善人类的生
存条件;
⑷利用化学综合应用自然资源和保护环境,以使人
类生活得更加美好。
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二、化学研究的内容和作用: ( P2)
⒈ 研究物质及其变化,并创造新物质。如新材料。
⒉ 保证人类的生存,并不断提高人类生活质量。
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题型二:化学的作用
例2、下列对化学的认识中错误的是( )
A、化学开发新能源和新材料
B、化学在医药生产中发挥着重要作用
C、化学的发展导致了生态环境的恶化