安徽省2019年中考语文总复习课件：第四部分 专题四 模板作文变变通 (共88张PPT)

专题四　模板作文变变通 在日常作文练习中，我们发现这样一种现象：主题相同或相近的作文题，作文写作时，往往只要将关键字眼、词眼加以变通，就可转变成另一篇或多篇作文。如与“情”有关的作文，我们先精心打造一篇写母子亲情的作文。当题目要求我们写父子之间的关系时，我们可将事先打造好的母子亲情的文章拿出来，将“母亲”换成“父亲”，将文中写母亲的字词句换成写父亲的内容，即可成为另一篇佳作。也可以变通为“师生情”“爱”“幸福”“温暖”“家”“乐在亲情中”等等方面的主题作文。这种写法就是事先写好一篇作文，当需要时，可以依据该作文，套用成其他作文，原作文即称为模板作文。这种模板作文，可以精确为主题式作文模板。 另外，还有一种格式模板，按照开头段、中间段和结尾段格式化锻造，也可写出一篇精彩的文章来。 模板作文变通能不能取得优异的效果，关键在于五个是否能不能做到：一是模板作文写得是否优秀；二是变通时相关的内容是否恰到好处地作了更改；三是改后的内容是否合情合理；四是构思立意是否贴切；五是语句内容是否通顺。 下面就格式化作文模板和主题式作文模板作一番讲解。 一、格式化作文模板 模板一　记人模式 【一般模板】 1．开头：(1)感情化语言概括叙述我和该人的关系，重点介绍该人，如肖像描写。(2)两者关系及该人精神特质的议论即主题。如“他是一个勤奋的好同学”。一般写熟人：老师或者同学、亲友。 2．中间：(1)写一件事：从开头、发展到结尾，细致叙述和描写，在发展的高潮部分最好点出主题。(2)写几件事：每件事即每层前，可以用对该人精神特质的一个因素领起，以对该人的感情体验及整体议论来贯穿几件事。 3．结尾：(1)重申特质，照应开头。(2)深化感情关系，发出感慨。 【范文示例】 忘不了她 生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像根一样牢牢地扎在人们的心里。是的，每当我看到一片绿叶，就更加深深地怀念起我的启蒙老师——王老师，我永远忘不了的人。 我的童年时期，是在一个小山村里度过的。王老师是我童年时最好的引路人。王老师最爱绿叶，在她的书里常常可以看到用绿叶做的书签。一次我和她在野外散步，她给我讲了一个她自己经历的故事。 那时，王老师刚刚参加工作，一次去冒雨去家访一个重病的学生。这个学生觉得自己马上就要死去了，望着窗外的常青藤说：“青藤上最后一片叶子落下时，我就离开人间了。”王老师立即回去，含着眼泪画了一片