四川省绵阳市2018-2019学年高一上学期期末教学质量测试历史试题(图片版)

2019-01-18
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2019-2020
地区(省份) 四川省
地区(市) 绵阳市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 2.54 MB
发布时间 2019-01-18
更新时间 2019-01-18
作者 hanhan0420
品牌系列 -
审核时间 2019-01-18
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来源 学科网

内容正文:

学剩回 学科网( ZXXK COM)-名校独家资料 独家授权,侵权必究! 绵阳市高中一考试绩古询APP下發回址 回查分网址:htp:www.stjyonline.cn/app/ej.html 秘密★启用前【考试时间:2019年1月17日16:20~18:00 高中2018级第一学期末教学质量测试 历史 本试卷分为试题卷和答题卡两部分,其中试题卷由第1卷(选择题)和第目卷(非选择 题)组成,共6页;答题卡共2页。满分100分,考试时间100分钟 注意事项 1.答题前,考生务必将自己的学校、班级、姓名用0.5毫米黑色签字笔填写清楚,同时 用2B铅笔将考号准确填涂在“考号“栏目内 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上,如需改动,用橡皮擦擦干 净后再选涂其它答案:非选择题用05毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内,超出答题 区城书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效 3.考试结束后将答题卡收回 第I卷(选择题,共48分) 一、选择题(下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的,请把它选出来,并把它前面 的字母填涂在答题卡相应的位置。每小题2分,共48分) 1、吕思勉在《中国制度史》中提到,西周“封建之道,盖有三端:慑服他部,责令服从, 也。替其酋长,改树我之同姓、外戚、功臣、故旧,二也。开辟荒地,使同姓、外戚 功臣、故旧移殖焉,三也。“据此可知西周分封制 ①扩大了西周的统治区域 ②巩固了周王朝的统治地位 ③有利于推动文化的交流 ④确立了专制主义中央集权 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2、“西汉二百余年,以武帝期为界,前后之历史状态差异极大。汉初之六十余年间,其历史 状态具有相当的独特性,而此种独特性,又在很大程度上是战国末年以及秦楚汉间历史 特征的延伸,”下列能佐证这一“独特性”的制度是 A,分封制 B.都县制 C.都国并行制 D.行省制 3、古代的日本、朝鲜等国仿照我国的科举制度选任官员,近代西方文官制度的产生也借鉴 了我国科举制度的一些办法,这些主要说明 A.朝鲜、日本的政治制度落后 B.科举制度有利于提高行政效率 C.隋唐时期中国领先于全世界 D.科举制度优于西方的三权分立 高一历史试题卷第1页(共6页) 本试题已获得学校官方授权学科网独家版权,侵权必究! 学剩回 学科网( ZXXK COM)-名校独家资料 独家授权,侵权必究!

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