人教版八年级物理上册 第二章 声音的产生和特征讲义.教师版

抛物面对声音的反射和聚焦作用: 看得见的声波: 声音的产生 振动（固体、液体、气体） 声音的传播 需要介质, 真空不能传声 声音在不同的介质中传播速度不同, 一般情况下, v固体 >v液体 >v气体 ． 声音的反射 回声——人耳区分回声和原声的最短时间间隔是0.1s． 回声应用: 利用回声测量距离． 乐音的三要素 响度 振幅越大, 响度越大． 通常用分贝（dB）作为单位．人的理想声音环境是15～40dB; 为保证休息和睡眠, 噪声应不超过50dB; 为保证正常工作和学习, 应控制噪声不超过70dB; 为保护听力, 应控制噪声不超过90dB． 音调 由声源的频率高低决定的, 频率越高, 音调也越高． （1）弦乐器的音调与弦的长短、粗细、松紧有关; 管乐器的音调由发音部分的气体体积大小决定, 体积越小, 音调越高． （2）人的听觉频率范围是20Hz～20000Hz, 我们把频率高于20000Hz 的声音叫做超声波, 低于20Hz 的声音叫做次声波． 音色 不同物体发出的声音, 音色是不同的． 音色取决于发声体本身, 不同发声体的材料、结构不同, 其振动情况是不同的, 发出的声音的特色也就不同． 噪声 噪声与乐音的区别 乐音——由发声体做有规则振动发出的声音 噪声——由发声体做无规则振动时发出的声音．（从环境保护角度看, 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音, 都属于噪声．） 控制噪声的措施 ①在声源处; ②在传播过程中隔声、吸声; ③在接收处（人耳处）减弱． 【例1】 如图所示, 用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉, 乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究（ ） A．声音能否在真空中传播 B．声音产生的原因 C．音调是否与频率有关 D．声音传播是否需要时间 【答案】 B 【例2】 敲击鼓面, 在听到鼓声时, 还可看见鼓面上小纸团在跳动, 说明鼓声是由于鼓面的 产生的；鼓面振动的 越大, 鼓声的响度越大． 【答案】 振动；振幅 【例3】 两个航天员在空间站外一同工作时，需要借助通讯设备交谈．关于他们不能直接对话的原因，下列说法正确的是（　　） A．航天员之间距离太远 B．空间站外噪声太大 C．空