江苏省淮安市凌桥乡初级中学苏教部编版语文九年级上册教案：第六单元诵读欣赏古诗两首龟虽寿

凌桥中学教案 年级 九年级 学科 语文 教师 吴飞 金立牛 任教班级 九（3、4） 课题 《龟虽寿》 主备人 吴飞 课型 新授 课时 授课时间 教学设计[来源:学&科&网] 二次备课 教学目标 1、知识与能力：学习诗歌，培养学生欣赏古诗的能力。　　 2、过程与方法：指导阅读分析讨论，感知古诗内容，把握诗人情感　　 3、情感态度与价值观：培养热爱古诗的思想感情。　 重点难点 指导阅读分析讨论，感知古诗内容，把握诗人情感　　 教学流程 一、预习检测[来源:学科网] 1、背诵《龟虽寿》。　　 2、作者简介：　　 3、给下列字注音：　　 骥 枥 怡 哉 　 4、正确朗读这首诗： 　　 　注意字音、节奏、重音、升降调、感情等。　　 二、合作探究、自主学习 1、结合注释，用自己的话描绘诗歌所表达的景象。 2.读这首诗你能感悟到什么？　　 　 　 　 　 　 　 3.读古诗，你从中感受到作者怎样的胸怀？哪一句最直接表达了他的这种情感？　　 　　 　 　[来源:学+科+网Z+X+X+K] 4.读全诗，受到了什么启示？　 三、课堂小结 四、当堂检测 《煮酒论英雄》里有两个英雄人物，一个长歌当啸，豪气冲天，指点群雄；一个寄人篱下，一味谦恭，装孬不折本，他们就是曹操和刘备。　这一段故事发生在曹操在白门楼勒杀吕布后，带着刘关张三人回到许昌，刘备说自己是中山靖王之后、孝景皇帝阁下玄孙，献帝和刘备论上了亲戚，并称刘备为皇叔。谋臣劝说曹操早日干掉刘备，免得刘备日后做大，曹操嘴上说：“实在吾掌握之内，吾何惧哉？”实则还是有所顾虑，刘备之仁义天下知道，而关羽、张飞都是虎狼之将，于是就发生了曹操对刘备的考验，发上了以上精彩的一幕。 　　 　 　 那日，风雨变化，天外龙挂，用现在的话说，发生了龙卷天气，于是曹操指天为题，以龙的变化、升隐来暗指英雄的行为，这正指刘备的痛处，刘备就是担心曹操把他当做对手，就是怕曹操把他当作英雄。如果那样，别说刘备要实现自己的政治抱负，连人头都会不保。于是在曹操追问他天下英雄时，他假装糊涂，处处设防，甚至用一些其他人物来搪塞，比如袁绍、袁术、刘表等。以刘备的胸怀，这些碌碌无用之人，又怎么能入他的眼睛？而这些搪塞之语都被曹操寥寥简略的评价一一驳回，针针见血。