陕西省石泉县江南高级中学高中物理沪科版选修3-1教案：2.3研究电场的能的性质（二）

江南中学物理学科教学设计 课题 2.1探究电场的能的性质（二）[来源:学科网ZXXK] 授课人 张福健 课时安排 1 课型 新授 授课时间 9.20 课标依据 知道电势能、电势，理解电势差。了解电势差与电场强度的关系。 教材分析 在2.2节的教材说明中，我们已对研究电场的能的性质方面的编写意图作了具体阐释。关于电势概念的引入，较早一些的教材中，先分析电荷在电场中某点具有的电势能跟电荷所带的电量成正比，再说明不论电量是多少。 学情分析[来源:学科网][来源:学*科*网Z*X*X*K] 研究电场的能的性质这节课内容比较抽象，因为这实际生活种看不见，摸不着的物理量是大家第一次接触，所以在教学中最好能够多进行一些类比和举例，或者用中学生能够感受到并且能理解的事物来展现，加深大家的印象。 [来源:Zxxk.Com][来源:学,科,网Z,X,X,K] 三维目标 知识与能力 1. 理解电势差的概念及其定义式UAB=WAB/q，并会运用此公式进行有关的计算；2. 理解电势的概念，知道电势和电势差的关系UAB=φA－φB ，知道电势的值与零电势点的选择有关，知道在电场中沿着电场线的方向，电势越来越低；3. 知道什么是电势能，知道电场力做功与电势能改变的关系.。 过程与方法 利用学生已经掌握的知识进行类比、概括讲述新知识，培养学生对新知识的自学能力，逻辑推理能力，以及抽象思维的能力。 情感态度与价值观 ⒈培养学生的辨证唯物主义观点；⒉通过简洁明快的语言，严谨流畅的逻辑推理，层层深入，类比分析，使学生进一步提高对语言美、逻辑美的审美感受力。 教学重难点 教学重点 电势差、电势、电势能的概念及物理意义，电场力做功与电 势能改变的关系。 教学难点 电势差的定义UAB= 及对“沿电场线方向电势降落”的理解。 教法 与 学法 自主探究，分析归纳 教学资源 PPT 信息技术应用分析 知识点 学习目标 媒体内容与形式 使用方式 媒体来源 课程导入 情感、态度与价值观 PPT 教师播放 制作 电势 知识与技能 过程与方法 PPT 探究 制作 等势面 知识与技能 过程与方法 PPT 探究 制作 教 学 活 动 设 计 师生活动 设计意图 批注 一、新