广东省肇庆市实验中学高考语文复习课件：修辞(共15张PPT)

修辞 2018.8.2 古典诗歌常见修辞手法有： 比喻、拟人、比拟、借代、夸张、对比、起兴、象征、通感、对偶、双关、设问、反问、借代、叠字、反复、用典、互文。 借代： （1）定义： 不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替。  （2）作用： 突出事物的本质特征，增强语言的形象性，使文笔简洁精炼，语言富于变化和幽默感；引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。 （3）常见类型：特征代事物、具体代抽象、部分代全体。 例：1、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 2、烽火连三月，家书抵万金。 3、知否知否，应是绿肥红瘦？ 通感： 通感修辞格又叫“移觉”，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。 例子： 1、微风过处送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。《荷塘月色》 清香乃是嗅觉，歌声乃是听觉，作者将两种感觉互通，即为通感。 2、你笑得很甜。 3、昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三弦动紫皇。《李凭箜篌引》 互文： 上下文中相对举而独立的两个词语在意义上互相补充、互相渗透,共同表达一个完整的意思。 万壑树参天，千山响杜鹃。 ——王维《送梓州李使君》 秦时明月汉时关 ——王昌龄《出塞》 主人下马客在船 ——白居易《琵琶行》 起兴 即借助看似无关实则有相似处的其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。一般用在诗章或各节的开头，它有引起心绪情怀，创造作品气氛，拈连上下文关系等的作用。 例： 1、桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。 2、孔雀东南飞，五里一徘徊。 3、关关雎鸠，在河之洲。 对偶 对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或意思相同的修辞方式。 ☆以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中，哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一项（ ） A．柳絮池塘淡淡风 B．榆荚临窗片片雪