2019年中考道德与法治总复习课件：七年级上册 第三单元 师长情谊(共45张PPT)

第三单元师长情谊 ∥考情盘点∥ 考点考点定位考查形式 考点解读 2016(A),11漫画类简答题 以漫画为载体,描述子女与父母发生矛盾,考查孝敬父母,学会 与父母正确交流沟通等知识点。 孝亲敬长 以诗歌作材料,考查对家庭的关系、意义,与父母交往的艺术的 2016(B),12分析说明题 理解。 ∥思维导图∥ 教师的职业特点、新要求 尊重、接纳风格不同的老师 走近老师 家的意味匚一家底的含义、作用 家庭文化“孝” 亲情的含义、表现 师长情谊「爱在家人间}一爱的碰撞的原因、影响 沟通传递爱的要求 正确对待老师的表扬和批评 现代家庭的变化 如何建立良好的师生关系 师生交往 让家更美好构建和谐家庭的做法 ∥考点梳理∥ 考点(尊师重教 【课标要求】了解教师的工作,积极与教师进行有效 的沟通,正确对待教师的表扬与批评,增进与教师 的感情 1.教师 职业是人类文明的主要传承者之一;是履行 特点教有教学职责的专业人员,承担教书育 人的使命。 新的有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱 要求 2.风格不同的老师 造成老每位老师在年龄、学识、阅历、性格 情感与思维方式等方面存在差异。 风格不同 的原因每位老师解决问题的方法和表达方 式不同。 承认老师的差别 如何正确发现不同风格老师的优点。 面对风格 了解老师教育行为的目的 不同的 老师主动交往。 尊重并接纳不同风格的老师。 3.新型师生关系的特点:教学相长;亦师亦友。 4.正确对待老师的表扬和批评 表扬 批评 老师的批评意味 老师的表扬意味着 着关心、提醒和劝 肯定、鼓励和期待, 认识 诫,可以帮助我们 激励我们更好地学 反省自己,改进 习和发展。 不足。 把注意力放在老 不自傲,不自满,再 师批评的内容和 做法接再厉,更上 用意上,理解老师 层楼 的良苦用心。 5.如何建立良好的师生关系 做法 阐述 彼此尊重,是我们与老师建立良好关系 的开始。师生彼此尊重,意味着尊重对 彼此方的人格尊严、个性差异、劳动成果等 尊重尊重老师不仅体现我们内心的情感和 态度,而且表现在与老师日常交往的言 谈举止中。 在平等相待、相互促进的师生交往中, 我们可以和老师成为朋友。老师是我 相互们知识学习的指导者,也是我们精神成 关心长的引路人。老师给予我们生活上的 关心和情感上的关怀,我们也应该主动 关心老师、理解老师。 “+“++++++++“+“+“+“+“