2019春人教版八年级道德与法治下册江西专用习题课件:第三课 公民权利第2课时 依法行使权利 (共32张PPT)

2019-01-16
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 依法行使权利
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.88 MB
发布时间 2019-01-16
更新时间 2019-01-16
作者 duoduo0627
品牌系列 -
审核时间 2019-01-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9543557.html
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来源 学科网

内容正文:

第2课时依法行使权利 新知自学·要点梳理 一、行使权利有界限 行使权利不能超越哪些界限? (1)个人的自由和权利不能以损害国家利益社会利益和集体利益为代价 (2)每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护,我们在行使自由 和权利的时候,也不得损害其他公民合法的自由和权利。 维护权利守程序 1公民行使权利为什么要依照法定程序? (1)公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过 程进行。 (2)遵守正当的程序有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷。 (3)每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识通过正确的途径和 方式维护自身权益。 2.公民维护权利的方式有哪些? (1)协商:一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等,当事人可以在 自愿、互谅的基础上,依据法律,直接对话,分清责任,达成协议,解决 纠纷。 (2)调解:调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据,对纠纷双 方进行疏导、劝说,促使他们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠 纷。我国调解方式主要有人民调解、行政调解、司法调解。 (3)仲裁:公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益 争议时,可以申请仲裁。当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿 将其争议提交仲裁,并受仲裁裁判约束。 (4)诉讼:公民遇到人身关系或财产关系的争议,可以依法向人民法 院提起民事诉讼;公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为, 可以依法向人民法院提起刑事自诉;公民认为行政机关的行政行 为侵犯了自己的权益,可以依法向人民法院提起行政诉讼。 课内总结 课外拓展 行使权利不能超越界限 行使权利 法定程序 有界限 不能损害国家、社会、集体 法定程序,是指依照有关法律法规的相关规定, 依法行 和其他公民合法利益 在限定的期间、在特定的阶段,国家机关或有关单位 使权利 维护权利要遵守正当程序及公民依法履行职责针对某一事项具体处理问题的 维护权利 守程序 维护权利的方式 步骤和方法。它具有逐步的、不可逆转的特性。 疑难探究·重点攻克 权利不是绝对的。公民行使权利时,要在法律允 许的范围内并以合法方式行使。 【正确行使基本权利 朋友圈 共享单车是指企业与政府合作,在校园、居 自自民区、公交站点等公共场所提供自行车共享 服务。用户通过智能手机应用软件约车、租 车,扫描车身上的二维码开锁骑行,按时计 峰回路转费。到达目的地后在指

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