人教部编版九年级下册语文课件：15 无言之美(共31张PPT)

知识梳理 ooo0c。o 文学常识 作者朱光潜笔名孟实、盟石籍贯安徽桐城 中国美学家、文艺理论家、教育家 翻译家。中国现代美学的开拓者 评价 和奠基者之一,也是第一个在中国 广泛介绍西方美学的人。 《文艺心理学》《谈美》 代表作 《西方美学史》。 二、字词积累 1.重点字 附丽(f) 意蕴(yun) 寂寥(iao) 谚语(y 急促(Cu) 旷神怡( kuang (pin) 栩栩如生(x)信手拈来(nian) 易错警示 +……………………………… 拈”应读“nan”,不读“io 颦”应读 t“pin”,不读“ping”。 X.+…+…+…+…+…+……+…+…+…+…+…+…+…+…+…+…+…+…+…+一x 2.多音字 (hun)混杂 直 反 混 反 (hun)搅混 (ja)假日 记忆方法 …+…+…+…++…+…+…+…+…+…+…+"x 十“混”用作动词时读“hun”,意思是混同。 ¨假”用作名词时读“ji”,用作形容词,与“真”相 反时读“ja”。 +……………………………+……………+…………+ 四、课文图解 (1~3段)引用孔子的话,引出“无言”这一话题 无 (4~9段)文学作品——言不必尽意 言二(4~12段){(10段)音乐—一无声胜有声 之 (11~12段)雕塑——含蓄不露 美三(13段)归纳观点:说出来的越少,留着不说的越多 所引起的美感就越大越深越真切。 五、主题归纳 作者以文学、音乐、雕塑等各类艺术作品为例,分 析了言不必尽意、无声胜有声、含蓄不露所表现出来的 无言之美”。告诉我们:美,不是只美在已表现的一部 分,尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大部分。